2023年9月6日，昆明市语文教研活动在我校举行，200多名昆明市高三年级的语文教师参加此次活动。本次活动的主题是“高三文言文复习课研讨”。

活动由昆明市语文教研员龚彦丹老师主持，主要内容是高三复习课展示及评课。

第一节课由刘凤霞老师执教，课题是“理清逻辑，精准翻译”，课堂以两个学习任务驱动进行。

任务一，得法于课内。老师设置学习活动，让学生根据课前对课内句子的翻译，总结规律和方法。任务二，对接于课外。老师设置问题，让学生翻译《荆轲刺秦王》一文中的划线句，引导学生分析句子结构，厘清翻译重难点，提出“关注句子内部逻辑结构”的观点。课程最后，刘老师总结了文言文翻译的有效方法：明确句内逻辑和句间逻辑。正确划分句子成分，尤其关注特殊句式，发现词性的变化；分析语意和虚词构建的逻辑关系。第二节课由高晨译丹老师执教，课题为“文言文简答题的分析和概括”。

上课伊始，老师重现了高考原题，总结了近三年高考文言文的设题角度和题目特点，后续的课程分为三个部分来展示：总结步骤，明确方法；高考链接，运用方法；实战演练，能力提升。高老师改编高考原题，让学生在实际操练中掌握课堂所学。课后由我校张静老师评课。张老师首先从多个方面肯定了两节课的优点，同时也指出去年课赛中存在的问题：其一、不能准确理解规定的课题，教学内容与“审美与表达——古诗词阅读”的课题不吻合；其二、课赛侧重对相关知识的讲解，与二轮复习的要求不符合；其三、过于强调方法技巧的总结，不注重对概括、分析、鉴赏和表达能力的培养。张静老师表示在文学类文本阅读的鉴赏与评价中，应当从形象、结构、语言、技巧等方面择一鉴赏。

最后张静老师明确了复习课的教学理念，并且提出了四点复习课教学建议：确定关联目标，整合丰富的内容，安排关键的环节，总结推演的结论。(昆明市第一中学)