为扎实推进新学期学科竞赛工作，进一步规划学科竞赛发展思路，2023年9月7日下午，云南师大附中学科奥赛和科创类竞赛总结暨新学期工作部署会在一楼会议室举行，以期通过研讨，为学有所长、学有余力、对某学科具有浓厚兴趣的学生搭建更好的学习交流平台，从而更好地促进学生提升综合素质，实现自身潜能和个性化发展。

会议由教科室副主任胡光启老师主持。会上各学科竞赛教练代表分享了学科竞赛相关经验。

数学教练任运广老师从领导意愿、生源、财源、教练员、信息源五个层面发表了自己对学科竞赛的经验与总结。他认为教练需要提高自身的五个意识，分别是主动学习意识、奉献意识、团队意识、责任意识、使命意识。任老师建议此项工作要完善奖励机制，统一思想，狠抓落实。 

    物理教练李波老师认为物理竞赛要找准定位，高一阶段以高考难度为准，服务于高考和培优，后期则要从竞赛的角度去考虑，服务于竞赛本身。他提出了物理竞赛辅导工作中的困扰与问题：第一是复赛难度提升，但准备的方式与过往没有差别；第二是教练自身能力有限，需要外界帮助。

化学教练钱红交老师以2023届竞赛为例分析道：第36届竞赛题型变化较大，题目内容大幅增加，试卷区分度很高，题目难度有所提升，且竞赛内容没有高中知识，几乎全是大学知识的理解与应用，故而在开展化学竞赛的同时还需考虑平衡竞赛与高考的关系。

生物教练龙志雄老师从教师、生源、教学内容、教材的选择、训练题、教学时间及进度方面进行了常规的介绍。同时将以下困惑提出研讨，以寻求解决问题的办法：难以厘清生物竞赛与高考之间的关系；时间不足，两次课之间的时间跨度过大，知识连贯性差；师资力量不足；高中教师讲授大学知识无法完全讲透彻；生源不稳定，优秀学生选择生物竞赛的较少。最后，他对生物竞赛提出了一些思考，比如：培训时间需要得到保障，增强训练，调整授课顺序等。

信息学教练李莹莹老师提出信息学奥赛应该从初中就要开展，使学生在初中的时候就能对信息学竞赛有所接触，进入高中后再继续培养。

 会中，教科室副主任胡光启老师阐述了学校对学科竞赛的相关管理要求，通过清晰明确的规章制度为学科奥赛的开展搭建一个良好的平台。

吴元永副校长对会议作出总结与指示，并对学科竞赛表达了期望。

最后，马永文校长为2026届学科教练颁发聘书，并阐述了国家对拔尖人才和创新人才的重视，云南师范大学对附中学科竞赛寄予厚望。马校长鼓励教练们：本次会议奠定了一个重要的历史时刻，教练员要接好接力棒，克服一切困难，立志成为云南的金牌教练员。(云南师范大学附中)