为贯彻落实《2022版体育与健康课程标准》的课程理念，提高我校教师的专业素养，提升教学水平和能力，我校邀请安宁市小学体育秦绍辉名师工作室到我校进行研讨交流活动。

10:30--11:10，宁湖小学曾选齐老师足球交流课。李东昆校长、李小芳副校长参与听课活动。

工作室成员诊断式评课

课后所有老师们集中研讨交流，两位上课的老师交流设计思路和教学反思，工作室成员郭云青老师和我校陈丽沙老师从教师教态、示范方位、队伍调动、课堂氛围、教学内容难度设置、游戏设置、课堂时间分配、不同项目的准备活动设置、德育渗透等方面做出了相应评价和建议。评课活动由宁湖小学体育教研组长刘金辉老师主持，宁湖小学教学副校长冯永权参加评课活动。

任衍亮老师说道“体育教师的专业性是无可替代的，体育教师要提高专业素养、提升专业自信。”体育教师要加强学习、与时俱进，以课标为遵循、找准方向，相信自己可以更好，信任学生可以做到，反思自己找出问题，改变自己影响别人！课堂教学落实“教会、勤练、常赛”，明确“为什么教”“教什么”“教到什么程度”强化“怎么教”。课堂应尽量减少教师讲解、示范、队形调动等时间，让所有学生充分动起来，改变“不出汗”的体育课，增进学生体质健康，促进学生掌握运动技能。

李东昆校长介绍宁湖小学体育特色工作基本情况，并强调体育工作和体育教师的重要性，激励体育老师们要勇挑重担，有所作为，努力实现自己的人生价值。

此次教学研讨交流活动我们受益匪浅，对青年教师而言不仅是一种引导，更是一种鞭策。体育教师要加强学习、与时俱进，以课标为遵循、找准方向，相信自己可以更好，信任学生可以做到，反思自己找出问题，改变自己影响别人！知责于心，担责于身，履责于行，遇见更好的自己！(昆明安宁市王俊媚)