2023年4月24日下午，昆明三中第十四期班级管理研讨会在校本部举行，本期的主讲老师是初三年级陈谌老师和高一年级符峤山老师。

首先，陈谌老师带来主题为《用英语说“中国话”》的英语课程思政分享。

推进课程思政建设，是落实习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调的“守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思政课同向同行、形成协同效应”的重要举措，旨在使德育与智育相统一，推动实现全员全过程全方位育人。但如何在教学上中践行课程思政的理念，是一线教师面临的挑战。陈谌老师紧扣教育热点，针对如何在英语教学中运用“课程思政”这一理念展开了细致的分享。

讲座开始，陈老师从《义务教育英语课程标准（2022版）》中的育人理念出发，提出将英语课程思政与班会课程思政有机结合是时代发展的新要求，是一线教师的新挑战。接着陈老师介绍了英语课程思政的素材来源具有多样性，可以从日常生活素材、媒体素材、教材文化挖掘、热点拓展关联几个方面展开，且陈老师以自己的教学为例，具体详细地解说了如何从教材文化中挖掘课程思政。最后，陈老师还提醒大家，学科思政要找准切入点，灵活引入身边的人和事；要讲实际，不能只想高大上；在思考单元大主题和子主题时就要把课程思政一并考虑；学科思政也要结合所学知识运用，不能为了思政而思政。

陈老师的讲座言简意赅，为在场的老师深入浅出地讲解了英语课程思政的意义——“把中国的故事讲给世界听，把中国的思想讲给世界听，让我们了解世界，让世界听见我们。”

符峤山老师带来主题为《物理课程思政与班级管理有效性》的德育分享。

讲座开始，符老师结合自己的工作实践，从不同角度阐述了自己在班级管理中的经验——帮助学生在“站起来”。首先，身体要站起来，班主任对班级学生参加大课间体育锻炼管理要讲究策略，只有各环节训练落实到位，班级学生大课间才能有品质，才能提升班级学生体质健康标准综考核成绩，提升班级整体风貌；其次，精神要站起来，班主任要以精神文化引领学生，有效促进学生的身心健康、良好的人际关系，以活动文化发展学生、提升学生，丰富学生的学习生活，促进学生形成朝气蓬勃的精神面貌；最后，课堂要站起来，课堂作为师生合作表演的舞台，主要看学生在课堂学习中自主学习的程度、合作学习的效度和探究学习的深度。优质的课堂学生需要有生机勃勃的学习状态，需要有和谐互动的师生交流。教师应该善于“煽风点火”，组织丰富的课堂学习活动，使不同层次的学生得到锻炼。此外，符老师还结合自己的教育经验分享了一些家校沟通的方法。

符老师的讲座紧扣教学实践，具有很强的指导意义和实际操作性，在场的班主任们都表示受益匪浅。