校长，是一个学校的灵魂，虽说现在学校发展越来越规范，但在现行教育体制下，校长的执行力还是起到很关键的作用，校长可以做哪些不做哪些的决策权，让学校在对教师专业素养提高起到决定性的作用。  

作为一名校长，首先，可以决定学校教师专业发展的大方向，结合副校长的合理建议及校委会，教代会的意见，完善学校相关规章制度，落实教育教学目标管理。进行有效监督。 学校的发展，是各种发展需求与学校发展总需求相矛盾的集合体，我们在制定时，要充分认识到这点，有时出现矛盾时，我们应该讲究方法，策略。而不是采取武断的态度，一人定音的方式，不然，这样的规章制度，就只是有而不实，最后不了了只。

作为校长，制度的规范化只是基础，更多的是看制度的规范性落实情况，然而，落实是靠各个部门去完成的，所以，在落实过程中，校长必须建立有效的监督体系，明确监督责任，对于不能胜任的工作相关人员进行及时调整。 举个例子:假如校长任人唯亲，只想着学校管理选听话的，或者捧你的，但实际工作不行的，那在落实工作中肯定是不妥的。再者，一个从一线的教师突然因为校长的关系到行政岗，下面的教师会觉得教师上升渠道不透明，原来，只要拍好校长就可以翻身，对其他教师是一种无形的伤害。

 我认为，校长要做好教师发展管理，现在的规章制度都很完善了，不完善的也可以马上补上，关键，还是要建立一套有效的执行组织，让学校的发展方向落在每个教师心中。 (云南红河州兰一峰)