刚才和大家演讲分享的郑洪彪大校是我非常敬重的兄长，听郑大校演讲我心情非常激
动，我在他身上学到了很多。 今天晚上我很荣幸有《全国演讲协会》微信群分享，请大家对我的分享多提宝贵意见， 谢谢大家的关注！ 2001
年起，我在大学、企业和社会上做职业生涯规划的培训和咨询。
2005
年，有幸能成为恩师李燕杰的弟子。我一直在努力想一件事情：恩师李燕杰为什么 能成为在多领域职业生涯非常优秀、成功的大师。
我在研究职业生涯时，明白了职业生涯分为外职业生涯和内职业生涯。外职业生涯是职
务、收入、各项奖励名称；内职业生涯是从事一种职业时的知识、观念、心理素质、能力、
技能、内心感受。外职业生涯相当于职业生涯之树的树冠；内职业生涯相当于职业生涯之树
的树根。我们已经知道李燕杰老师的职业生涯之树枝繁叶茂、鲜花盛开、硕果累累。
李燕杰老师是诗人、书法家，是国学大师、演讲泰斗，是伟大的思想政治工作者，也是
著名学府国学课程教授，是中国第一位德育教授。他还是政协委员，参与国家大事的讨论。
他的声望享誉中外，毫无疑问，他在外职业生涯方面是非常成功的！那么他内职业生涯成功
的原因是什么？我通过向李燕杰老师学习，找出了十个原因，与大家分享，可能说的不全 面，请大家补充。 原因一：良好的家庭影响
人出生之后学习知识、培养品德、感受关爱、树立各种界限，树立价值观，肯定是父母 的作用最大。
李燕杰老师的父亲李慎言是中国第一代国学研究生，先在清华大学国学专业学习，后又
转到北京大学继续读研，李燕杰老师感受到父亲身上的博学。父亲的老师是那个年代中国最
著名的国学家，在李燕杰老师很小的时候就随父亲见过，包括鲁迅等文学大家、国学大家， 从小耳濡目染，受到熏陶。
李燕杰老师的母亲张志英是当时为数极少的女大学生，是北平女子文理学院的学生，后
来也是老师。在这样的家庭长大，李燕杰老师从小就学习国学经典和世界名著。
有一次，我与另一位恩师彭清一沟通，他曾经跟我说，如果有来生的话，我最希望出生
在李燕杰老师那样的家庭里，从小就能受到良好的教育，学习国学知识和各方面的文化。
李燕杰老师十一岁时写了一篇作文，题目是“我的志愿——老师！”。李燕杰老师成为
老师是他在十一岁时就立下的志向。这篇作文被评为模范作文，还被正式编辑整理出书。 原因二：丰富而艰辛的人生阅历
我原以为：既然李燕杰老师的父母都是有知识、有文化的人，尤其是他的父亲是当时为
数不多的研究生毕业，他们家一定是属于书香门第的大户人家，不愁吃和穿。经了解我才知
道，李燕杰老师在很小的时候家里非常困难。有一个重要的原因：他的父亲李慎言不肯为日
本人做事，至死不当亡国奴，不当汉奸，他不会为了吃饭而成为屈就为日本侵略者做工作的
人。他这种坚强的性格一方面给李燕杰树立了人格的榜样，同时家庭也陷入了非常困难的生 活境地。
李燕杰在家里排行老大，他从什么时候开始帮助家里挣钱呢？六岁！六岁开始卖报纸、 卖烟卷、卖火柴，9 岁当小工，14
岁去工厂学徒，做这些还不能维持家里生活。李燕杰曾经 有个小妹妹，生下来之后家里没有喂养孩子的能力，后来她生病没有及时得到治疗，最终活
活饿死，活活病死。16 岁他到天津农村开荒，17 岁到医院当练习生。所有这些艰苦的磨练，
让李燕杰切身感到挣钱的艰辛，老百姓的苦难。我们可以说李燕杰对民众的关爱是根植于他 对社会底层群众的切身了解。 李老师曾经说：如果 14
岁我没有在日本人管理的工厂当学徒工，没有经历过日本侵略者
的欺凌，没有挨过汉奸的鞭打，绝不会真正懂得什么是亡国之痛；如果没经历过失学、失业
之苦，没有到处流浪的经历，就不大可能去关爱与自己有着同样命运的人，不会时时想到群
众，不会时时想到陷于水深火热中的人民与青年和流离失所的人。
我感受到李燕杰老师对青年、对劳苦大众、对普通民众的关爱与他丰富而艰辛的人生阅
历密切相关。这种情感不是装出来的，是感同身受，是充满着对普通民众的阶级情感！
原因三：永远保持对知识的渴望，如饥似渴读书学习，是我们终生学习的榜样 李燕杰 14
岁辍学当小工，他并没有停止学习，他想方设法去借书学习，知道哪有图书馆
就想办法去图书室学习。他在辍学的情况下学了古典文学、史学、哲学，并开始大胆的创
作，写诗、写散文、写小说。后来他参加了解放军，做好工作的同时，把大部分的收入也用 于买书。 李燕杰 20
多岁时，五十年代初，藏书居然有两千多册。他在离开部队的时候，把这两千
多册书运回北京，运回北京的时候宁愿花一大笔钱，也不舍得扔掉。在那个年代，中国绝大多数人还是文盲的情况下，我们的李老师居然省吃俭用，已经学习并收藏了两千多册书。在
李燕杰老师去世时，他的藏书有四万多册，是北京藏书状元之一。 1958 年，28
岁的李老师从部队回到北京，他积极准备参加高考，被北京师范学院也就是 现在的首都师范大学中文系录取。
我是初中没念完高中没上过，当了五年工人，自学三年，两次高考才考上大学，我是 21 岁考上大学，26 岁毕业。我常常说我 21
岁才上大学，26 岁才毕业，咱们的李老师是 28 岁才 考上大学，这种学习精神以及对知识的渴望，永远值得我们敬佩和学习！
原因四：向往光明，投奔解放区参加解放军 李燕杰没有被艰难的生活所吓倒，他在阅读各种进步刊物时，真正明白了共产党及其军
队是中国的未来，后来他决心参加解放军，随着部队南下，从北京到河北，从山东到河南， 从湖北到广东，成为四野政治部的一名优秀干部。1953
年 9 月 14 日李燕杰光荣地加入了共 产党。 后来我知道李燕杰老师是四野的军队干部时，我跟郑洪彪大校一样特别激动，特别荣
幸，因为我父亲也是四野的。我父亲是四野卫生部的，李燕杰老师是四野政治部的，应该说
他们都是战友。当然在那个时候他们都比较年轻，虽是一个部队的，但那个时候没有直接认
识。后来跟我父亲说了，我拜李燕杰为师，我父亲特别高兴，给了我很大的鼓励支持。 原因五：大胆想象、敢于创新，做了许多自选职责的事情
在职业生涯发展进程中，我们做的工作有两类，一类是规定职责的事情，另一类是自选 职责的事情。
规定职责的事情，就是指在我们的岗位责任书、职位责任书中有明确规定，与工资、奖
金、待遇挂钩的那部分是规定职责。干好了领工资，干得更好领奖金。在我们人生发展中，
还有一类是自选职责，自选职责就是没有人给你规定，也没有人告诉你这件事做了以后你能
拿到多少报酬、多少奖金，但是我们觉得这件事情应该有人做，就努力的、大胆的做，不管 遇到多大困难，去把它做好。
做好规定职责事情的人，可以成为一个合格的职业人；做好自选职责的人才能成为最优
秀的职业人。我们尊敬的李老师，他的一生当中做了大量自选职责的事情。
例如：在上大一时，李燕杰和同学决定编写《中国诗歌史》。字数一百万字，时间用一
百天，人数一百人。那时候他还是一个大一的学生，没有老师规定，也没有政府要求，他是
自己主动做这件事的，并且成功了！ 1960
年，李老师大三的时候组织同学们编写《中外作家评传》。在写作的过程中他进一 步了解了很多伟大的作家，从他们的人生经历中学习他们的品德。
1997 年，47 岁的李燕杰老师策划成立北京自修大学，还请邓小平写了校名。当时他的思
想就是组建一所大学，国家就可以少建一座监狱，让年轻人们有所学、有所奋斗，成为对社
会有用的人。这件事情也是李燕杰老师主动做的，也是自选职责的事情。 2011 年，李燕杰老师已经 81
岁了，有一次我去他家看望他，他说：“社明，咱们中国 的演讲界要有更多的人走出国门，进行环球演讲，我要组织一个中国演讲大同盟，组建中国
梦环球行演讲团！” 我听了就觉得：“恩师呀，您都 80 多岁的人了，还有这么大的雄心壮志，这事能做成
吗？”说实在的，我当时还有点将信将疑，但是我现在无比敬佩和感恩李燕杰老师做的这个 伟大策划。 2014
年，我非常荣幸地成为中国梦环球行演讲团的成员，到美国哈佛大学、加州大学去 演讲。 2015
年，我又非常荣幸的参加中国梦环球行演讲团到欧洲去演讲，登上了英国的牛津大 学和剑桥大学的讲台。
之后我参加中国梦演讲团，去了非洲、亚洲东盟五国、朝鲜巡回演讲。所有这些都是源
于李燕杰老师最早的创意、策划和组织。这件事也不是谁给他布置的任务，是他自己主动做
的，这是他的自选职责。所以我想，我们在做好本职工作的同时能不能多学习李燕杰老师这 种伟大的志向，多做一些自选职责的事情。
原因六：困境中不抱怨、不等待、不消沉，永远保持积极的工作状态
我们在和李老师的接触中发现，在李老师口中听不到他对时局、对环境、对各种不利因
素的抱怨。我们看到的永远是他只争朝夕，积极工作的状态。这种状态也是他几十年如一日 保持的。 1966
年，李燕杰老师在文革时期受到了冲击，被送进劳改队。劳改队生活条件、住宿环
境都不好，李老师居然在劳改队中编写《毛主席诗歌注释》和《鲁迅诗注》。具体情况大家
可以通过姚孟老师的考察证据进一步了解。李老师在艰苦环境中、在艰苦的时期做出了不平 凡的业绩。 1980
年，李老师曾经被汽车撞伤，不得不休息了五十天。他在休息期间编写成了《青年 工作手册》。 2003
年，在非典期间，李老师又整理了他那些年的大量文集。 2004
年，李老师被诊断患前列腺癌。有人得了癌症就好像天塌了，人生结束了。我记忆
特别清晰，李老师在知道自己被确诊为癌症时的表情，他看了诊断报告，表情非常淡然，轻
轻说了一句：“哦？我也能得癌症。”然后该干什么干什么，从来没有因为被确诊为癌症就 觉得天塌地陷了，没有一点悲观情绪。
李老师在确诊之后积极配合治疗，在住院期间写了四个关于青少年教育的剧本。大家知
道写剧本一定要有良好的心态，因为写剧本跟写一本简单的书还不一样，需要大量的创作激
情，思考舞台场面设计。我就说：“李老师在得了癌症住院期间写剧本，这得有多大的心理 能量才能做到这点啊，实在让我太敬佩了！” 2011
年，李老师创建了自己的工作室——神州智慧传习馆。我们看到神州智慧传习馆里
面有成千上万的珍贵作品、文物。谁来打理这些事情？难道要雇一个团队管理吗？后来才知
道李老师自从有了神州智慧传习馆，他不管什么季节，每天早上四点多起床，五点钟就来到 神州智慧传习馆工作，每天带病工作 12
个小时以上，忘记疲倦。 2016 年，我向李老师请示，争取到一个机会，在李老师的神州智慧传习馆做了几天的录
像，李老师撰写了解说词并亲自演讲介绍，最后剪辑成视频送给李老师。李老师说：这个视
频非常好，把神州智慧传习馆里的主要展品做了介绍，而且把神州智慧传习馆里的神州智慧
做了系统的讲解和传承。我感到特别荣幸，能为咱们敬爱的李老师做这个工作。
我实在没有想到，一年多以后咱们李老师就病逝了。虽然这是悲伤的事情，但我又觉得 有非常庆幸，能够在 2016 年做了这项工作。 2017
年，李老师在病重住院期间，仍然关心、鼓励全国多省市的演讲事业，关注全国范
围的演讲比赛。在病床上李老师还强撑病体发表演讲，鼓励我们这些后辈人！ 原因七：获得无数荣誉之后，永远保持谦虚谨慎的高贵品德
李老师说：“青年是我师，我是青年友；学生是我师，我是学生友。”就是这种品德，
永远把青年和学生当作朋友、当作师来看待。”我觉得这种心态实在是太令人敬佩了！我为
这件事还请教过恩师。我说：“您把青年学生当作友已经很不容易了，怎么还能当作师
呢？”李老师对这件事情的解释让我很感动，在李老师很多著作中都有。 原因八：对年轻人关怀备至、有求必应
我有一个弟子，他写了一本书叫做《道德箴言》。发表的时候想请李老师做序。开始我
很为难，我想《道德箴言》并不算是一本大作，而且我的弟子也没有什么社会名望，李老师
那么忙，能给写序言吗？我们带着这种忐忑不安的心情去拜访李老师，提出恳求。李老师听
完以后他说的话让我们一下就放松了下来，他说：“《道德经》是谁写的？李耳写的，姓
李。《道德箴言》的作者叫李振江，姓李。我李燕杰也姓李。”他说：“这都是咱们一家人
的事！”其实他是用这种说法打消我们的顾虑，李老为《道德箴言》写了序言。
我的另一个弟子熊福林是光大银行的高管。我们共同写作了《走向职场成功的 36 个密
码》。这本书写完之后，我们请李老作序。李老师是在过年的大年初一开始为这本书作序， 过年期间完成。李老师的做法让我们非常感动！
我另一位弟子尹书刚请李老用书法写了一幅《太极智慧传习馆》，我也请李老师用书法
写了一幅《职业生涯智慧传习馆》。我感觉李老师在全国得有多少人麻烦他，多少人请他帮
忙？就我的这几件事情，李老师都是有求必应、关怀备至，热情的帮助我们这些晚辈，李老 是我们心中的楷模！
原因九：疾恶如仇、敢于批评；严于律己、宽以待人 我们能够在李燕杰老师的演讲中，感受到他那种嫉恶如仇、是非分明、敢于批判错误思
想、批判各种丑恶现象的正义。有的人受鼓舞，有的人也会不高兴，有的人还给他编造了许
多罪名。但是面对这些莫须有的罪名，我们的李燕杰老师都能够泰然处之。他说：“我要原
谅所有对不起自己的人。”这种胸怀、这种宽容，值得晚辈学习！ 李老师经常说“我对那些支持我的人说我永远感恩，对那些不支持我的人说我宽容原
谅，对所有认识不认识的人说我感谢你们！” 我觉得李老师宽以待人还表现在他特别注意别人的感受。有一次我在深圳现场听恩师演
讲，有时我闭下眼睛思考恩师的话，突然李老师说：“社明，不要打瞌睡！”。我就一激
灵，心想：“我也没打瞌睡啊，当着在场好几百人面被批评，我多没面子啊！”我面露难
色。没有想到，下课的时候，李老跟我说：“社明，刚才吓着你没？其实这也是演讲的一种
方法。我突然声音加大说一个人，说一个现象，实际上是让大家能集中精力。我就想说谁好
呢？我觉得你最能理解我，也最能配合我。我说你，你不会误解我，所以我就说你了。没吓
着你吧？”恩师这么一说我特别惭愧，而且我觉得，恩师对我恩重如山，我帮点小忙都是应
该的！恩师只是拿我做个例子说了一下，我当时心中还有那么一丝不快，真是太小心眼了！
我跟李老师说：“要是我在会场上能起到这么一个作用，我太荣幸了！”我觉得李老师对别
人的感受，对弟子的感受、情绪特别关注和在意，心细如发、体贴入微。 原因十：从头开始 苦练基本功
我觉得李燕杰作为共和国演讲家，他简直是个天才！什么场合他都能讲。而作为书法
家，他也是个天才，写了几万条书法，龙飞凤舞。后来我才知道，其实哪有什么所谓的天
才，那都是苦练基本功练出来的。李老师上大学的时候他最不擅长的就是演讲，虽然他当了
学生会主席，如果面对上千名同学讲话，也是他最头疼的事情。 在部队小组开会自由发言的时候，他也会心里发毛，生怕轮到自己。指导员曾经批评他
说：“燕杰，你为什么一发言就像个大姑娘似的，脸红到耳根呢？”我这才知道，原来咱们
的李老师不是一个天生的演讲天才，他也经历过非常紧张的时候。 曾经有一次，李燕杰要在大会上发言，精神紧张了整整一天，开会的时间是傍晚六点
半，他居然在宿舍里练习到四点半，一会照镜子，一会又对着窗户，讲了一遍又一遍，他觉
得镜子里自己是一副囧相。这时候突然停电了，你知道停电了给李老师带来的想法是什么？
那简直是太好了，最好演讲的时候停电，晚上谁都看不到自己，这样的话就不至于把那狼狈
相暴露出来了。结果没一会电灯又亮了，他又开始不安。李老师实在是没办法，硬着头皮去
讲。原来我们敬爱的李老师，他从一个一讲话就脸红局促不安的人，最后成为新中国演讲界
的开拓者、演讲大师，他曾经也经历过早期那种锻炼的过程。当我了解这段经历之后，感觉
特别接地气。我就想既然演讲大师都是从头练起的，那我们谁都别为自己开始不具备演讲能 力找借口，要向我们的恩师学习，从头开始，苦练基本功！
李老师的书法特别有水平，写甲骨文和草书都特别棒！以前我想李老师早就是书法大家 了。大家可以参考黄海平老师著的《李燕杰传》。 1981
年，李老师到四川去演讲，参观三苏祠时，主办人把他请进贵宾室，预备好文房四
宝请李老师题字，而且还是题诗，内容还要与三苏祠有关联。当时李老师都冒汗了，因为好
长时间不写毛笔字了。这件事之后，李老师从五十多岁开始痛下决心练字，买了大量书法家 的字幅，苦练基本功。一直练了八年的时间。 1989
年，他的一幅作品送到中国美术馆被评获大奖。那时才代表李老师的书法得到高层
次的认可。我觉得我现在的字还没我上初中时写的好。当我了解了李老的事迹之后，我也看 到了希望，我也要好好练习书法。
李老的优秀弟子郑洪彪大校也是一位书法大家。我曾经写过《中华百字简史》，我发给
郑洪彪大校，他事先也没有告诉我，给了我一个意外惊喜：他居然用非常漂亮的楷书，把
《中华百字简史》写到了非常漂亮的烫金书法纸上，这让我好感动！所以我觉得如果我能够
学习李燕杰老师这种精神，从一笔一划开始练习，说不定哪天我也能拿出像点样的作品。
我在演讲界，得到了很多很多兄长和姐妹们的鼓励和支持。比如翟杰老师、李志勤大
姐、侯希平老师、颜永平老师、罗雁大姐、郑洪彪大哥、张亚芬大姐、朱新民大哥等。我从
这些演讲大家的身上学到了很多宝贵的演讲技能和思想品德。 （作者 程社明 ）
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