一、指导思想 以“规范教学行为，优化课堂教学，全面提高教学质量”为主题，以办人民满意的教育为宗旨，最终让我校成为元阳县内最好的一所乡镇学校。

二、目前存在的问题

（一）硬件方面 学校的办学条件依然需要进一步改善：学校食堂较小，学生打饭就餐时椅子不够坐；学生宿舍没有晾衣服的地方；学校体育场地不足，学生参与体育运动的形式单一。

（二）软件方面

 1、办学思想、教育理念存在差距。我们办学思想不够与时俱进，创新意识不强。部分教师的工作积极性、主动性、创新性不强，工作落实力度不够。 2、学校工作机制需要进一步完善。班主任队伍建设需要整体提高，个别班主任对班级管理缺乏完整的思路，不能和学生及其家长进行良好的沟通，缺乏管理艺术和技巧。 3、生源不理想。外出务工人员子女比较多，学生家庭教育环境不如意，学生学习意识不强。 4、学校常规工作还没有做到把细节抓细，把常规抓严。

 三、改进方案：

（一）以先进的办学理念引领学校的发展。通过建章立制、规范教师教学行为与考核评价机制，积极推进素质教育，实现教育教学质量明显提高。完善和改革改革教师评价体系，消除教师职业倦怠感。    

（二）丰富和发展学校的校园文化，重视办学理念与校园文化、班级文化建设的有效融合。增强校园文化内涵，倡导自强不息的学校精神。

（三）抓好“师资队伍建设”这一根本。加强学习，提高认识，更新观念，转换角色。教师职业观要从做“教书匠”转向当“教育家”，要引导教师阅读教育经典，研究教育案例，撰写教学心得，全面提高教师教育理论水平。

 （四）规范教学管理，提高教育教学质量 1、加强备课管理，同时加大对备课过程的检查力度。 2、加强课堂教学管理，向40分钟要质量。各科教师要强化课堂组织教学，加强学生良好学习习惯的培养，利用多种手段培养学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。 3、加强作业管理，教师要精心设计作业，倡导分层练习。 4、加强质量监控，教导处要采用多种形式对各学科的质量进行调研，及时深入了解反馈情况，认真做好单元检测，有效控制质量过程。 5、加强班主任队伍建设，定期召开班主任工作交流会，开好主题班会观摩，增强班主任管理意识、责任意识、育人意识，营造全员育人氛围。鼓励优秀教师从事班主任工作。(云南红河州宁文清)