为深入学习贯彻习近平总书记考察云南重要讲话精神，认真贯彻落实省、市、区对当好“排头兵”的重要部署，按照官渡区教育体育系统开展当好“排头兵”大讨论大竞赛活动的相关工作要求，结合幼儿园工作实际，官渡区第五幼儿园党总支利用主题党日、团日等活动，组织全体党员、团员、五个园区教职工开展了“找差距、补短板、当好幼教排头兵”的大讨论活动。全体党、团员及教职工结合岗位职责、履职情况，以“差距怎么看、发展怎么办、工作怎么干”的问题导向，深入开展学习讨论。在不断见证发展的同时，面对国家、社会对学前教育的重视和不断提升的高要求，今后幼儿园如何发展？怎样办出高质量、有特色的示范幼儿园？为此，我们进行了深入思考。

一、回眸——分析现状找差距

在大讨论大竞赛活动中，回顾幼儿园70年的办园历程，一路风雨兼程。在党总支的带领下，我们认真“回眸”幼儿园的发展历史，找到了差距。一是校园科学管理增难度。办园规模的扩大给幼儿园带来机遇与挑战，一流的硬件环境和五所新办园区办园特色的逐步凸显，促使我园成为官渡区学前教育的亮点，但也对我园的环境文化、教师、幼儿与家长的形象文化以及幼儿园内涵提升提出了更高要求，怎样通过科学统一的集团化管理实现规模与质量同步发展？这是我园对今后发展的新思考，新谋划。二是教师队伍建设遇瓶颈。随着幼儿园规模的扩大，新教师队伍也不断壮大，临聘教师流动性大，在教学实践中反映出部分年轻教师基本功不扎实，实践、反思、总结能力有欠缺，青年教师成长不均衡，而在编骨干力量严重缺乏。如何加强研训力度，促进教师互动参与、主动发展，优化游戏化课程教学，提升教师专业化水平，在短期内实现整体质量的迅速提升？是我们教师队伍建设的瓶颈。三是党建引领作用需增强。党建引领示范作用发挥不够充分，重业务、轻党建的现象不同程度存在；统筹谋划缺乏大局观念，“四个意识”不够强，议事规则不完善，组织生活会规范化程度不高。

二、细思——内涵发展绘蓝图

幼儿园要实现高质量发展，必须在党组织的领导下，找准定位，高站位谋划部署，坚持“文化浸润、人才强园、科研兴园、特色办园、质量立园，精心打造品牌园”的发展思路：一方面要内强素质、外树形象，做大、做强文化品牌；另一方面要依托品牌优势，尝试走集团化管理办园之路，力争在3-5年内构建“文化为纬、管理为经”、“八统一”的立体式集团化管理模式，实现办园规模与质量同步发展，为官渡学前教育的发展做出新的贡献。

实施“一园一特色，共铸好品牌”的战略性发展策略，打造优质品牌。遵循“集团运行、资源共享、特色发展、共筑品牌”的原则，使集团内各园区在教育思想、保教管理等方面实现共享、互通、合作、共生，逐步实现集团内“办园条件同改善，规章制度同完善，园务管理同规范，保教质量同提升”的工作格局，带动五个园区的共同发展。

三、实做——党建引领筑堡垒

党建引领、提高政治站位，强化党的领导，充分发挥党建的引领示范作用。全体党员要牢固树立“四个意识”，做到“知行合一”，领导干部要坚持以上率下、强化责任担当，引导全体教职工增强主人翁意识，立足岗位，在幼儿园上下形成想干事、敢干事、干成事、干好事的浓厚氛围。

突破难点、实行集团统一管理，促进各园稳步发展。集团内实行“共性管理+特色办园”的运作方式，大力塑造集团文化品牌，带动集团内各园区教育管理水平教育质量和文化建设的整体提升。保持集团内各园区的特质服务、办园特色、特色课程，针对各自幼儿园条件、教师条件、家长条件、地域条件、工作特点等，确定鲜明的特色方向。将集团各园区的办园理念、园风、教风等融入幼儿园公共环境，融入环境文化墙，通过个性化的环境体现集团各园区文化特色的创新，有机融合，提升全体师生、家长的文化品位，建立统一的集团文化。

实施特色队伍建设，打造优秀师资团队。将教师分为四个梯队(骨干教师、青年教师、新入职教师、老教师)，每个学期针对每个梯队的培训项目，采取“整体建构—分层推进—自主研发-经验分享—综合评价”的集团自培模式，努力培养保育、教育活动个性鲜明的实践型、研究型的教师队伍，促进教师专业化发展。

风好正是扬帆时，不待扬鞭自奋蹄。党的二十大，一个新的开始，新的梦想，新的征途。将“幼有所育”做到“幼有优育”是我们每一位学前教育工作者努力奋斗的方向，在今后的工作中，我园将以大讨论大竞赛活动为契机，率先当好岗位“排头兵”，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，不忘初心，砥砺前行；当好孩子成长的引路人、筑梦人，为办好人民满意的教育作出新的、更大的贡献！(昆明官渡区李国萍)