百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。做好老师，要有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心。学校要想拥有一批好老师，就离不开对教师的培养。那么作为一校之长，如何来促进教师的专业发展呢？下面我谈一下我的观点。

一、加强培训让学习变成工作惯例。 1.“新加盟者”培训 2. 专题培训 3. 全员培训 4.举办名师名家的报告会。事先的沟通很重要，校长要和专家一起备课：；说校长想说的话；帮校长“教育”老师；替校长立规矩。

 二、评选“名师” 给老师以成就感。“名校出名师”。“名师”的成长能够带动学校的发展，评选产生由学校命名的名师，成立“名师工作室” 。

 三、用制度促进教师自觉进行课题研究，出台必要的制度，提升教师的研究能力。 1.课题管理办法 2.科研经费使用办法 。

四、开展社团活动补充教师内心的能量。发挥非正式组织的作用，让教师有多个组织可以交流。教师的社团活动可以由学校党支部和工会牵头组织，让教师在业余生活中释放压力的同时提升文化品位。 成立“快乐教师工作坊”，开展拓展活动 组织读书会、音乐沙龙、羽毛球社团、足球社团、篮球社团、乒乓球社团、自行车队等。      

五、变革教师评估的个体性，强化团队意识。 1.年级组长评估：团队贡献奖 2.团队成员互评：团队合作奖 3.优秀团队：优秀学科组；优秀师徒组；优秀课题组；优秀社团。 学校质量来自教师的质量。重视教师，不能仅仅是一个愿望，或者停留在口头号召上，必须要有组织与制度的保障。一所学校没有可行的激励机制，仅凭良好的人际关系和“惯例”，会使学校缺乏活力，办学的效率不会高。

因此，注重教师的专业培养就尤为重要了。作为校长更要对教师的专业发展“铺路架桥”，形成优质的团队促进学校的发展。 (云南红河州李鹏飞)