（昆明官渡区刘本龙） 

“把好脉 ，开好方”这是医疗队伍里常说的行话。习近平总书记也曾多次使用这句话。这话有着广泛的指导作用，家长、教师教育孩子也可用这话作指导。

1、把好脉。即看清楚孩子身上存在问题，知道问题产生的根源，关联着的各种问题，这些问题中哪个是主要问题，哪个急需解决，哪个可以作为突破口来解决。家长能够这样把自己孩子存在的问题弄清楚，就是“把好脉”了。当怎么去教育，从哪里入手教育，就初步的思路了。教师能够准确把握所教学生学习、行为习惯思想、情感、方法、意志等方面的共性问题和个性问题，弄清问题的来龙去脉，各种问题的相互联系及后果，也就是“把好脉”了。这样，家长、教师育人就有了明确的针对性。

2、开好方。需要家长教师，根据所把之脉，开出对症治病的药方。教育孩子“开好方”，就是针对孩子存在问题，思考、选择、确定最适合孩子的教育途径和教育方法。就家长教育而言，切合自己家庭和孩子的实际，选择、确定能够促使孩子存在问题得到快速解决的路子、步骤、方法。就教师教育学生而言，选择、确定能够解决所教学生存在共性问题及个性问题的思路、步骤、方法。如此，家长、教师实施教育就胸有成竹了。“把好脉，开好方”，形成可行性方案，就为教育成功奠定了基础。

3、持续行。即“把好脉 ，开好方”后，还需要实打实去治疗，去实行，持续不断地做下去。去给孩子“打针、吃药、消毒、麻醉、开刀、动手术等。”一步步地落实，不可中断，不可停止；必须持之以恒，才能见成效。家长就要每天落实某一方面中某一点的教化，力求照着所把的脉，所开的方去分点分步实施教育。日积月累，孩子身上的问题就会渐渐减少，良好行为习惯渐渐习得养成。教师若是“把好脉 ，开好方”，又能循序渐进，持续不断地去实施适合学生共性需求和个性需求的教育，也必然能够取得更好的教学成效。

4、广范用。用“把好脉 ，开好方”这话作指导，家长、教师可以从多方面思考、探索、解决教育孩子的问题。如果从事生产、管理、科研、文艺创作等各种工作的人们，都能用“把好脉 ，开好方”这句话作指导，不是同样可以得到启发帮助吗？

愿各方朋友，都能够从这句话中领悟做人做事的道理！