进入新时代，学习已成为终身需要，一次“充电”终身“受用”的时代，已成为历史。校长不仅要带头学习，而且要引导教师学生树立终生学习的理念，养成终生学习的习惯，因为学习是一种生存能力，学习是一种责任，学习也是一种生活，学习同阳光、空气、水、衣食住行一样重要。不学习我们就会被淘汰，不学习我们就会死亡。有人说，一个人可以没有文凭，但不可以没有知识；一个人可以不进学堂，但不可以不学习；一个人可以老师，但不可以不读书。今天的学习是明天的生产力，当今社会最大的竞争就是学习的竞争，校长的学习水平决定着教育事业的发展水平。

做学习型校长是提高校长素质，成为好校长的唯一途径。加强学习必须明确学习目标，制定学习计划，让学习成为我们的一种习惯，一种生活。

（一）学习关于教育的一系列的政策法规。如《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《国家教育改革与发展纲要》等必须认真学习，这涉及到办学方向、办学目标、办学原则等重大问题。

（二）学习治校经验。“他山之石，可以攻玉”。一个人的思维创新能力是有限的，我们必须学习先进的管理经验，采用拿来主义，为我所用，且结合本校实际，因地制宜，不断创新。

（三）学习优秀教师的教学方法、教学技能，便于自己在教学管理上的创新和对优秀教学方法手段的推广，了解教师的教、学生的学，才能有的放矢地制定规划、制度，采取行之有效的提高教学质量的措施。

（四）向历史学习，向外国学习，向社会学习，通过继承、借鉴、吸收，走出一条符合学校实际的的具有特色的科学育人的路子。

（五）向校长培训班学习。通过校长培训班、提高班，进行系统的学校管理理论的学习、教育理念的学习和教育政策法规的学习。

（六）向先进学校学习。到先进学校、发达地区、特色学校学习、考察、生活，参与管理实践，学习他们的先进办学理念、办学模式，用于我们自身学校的管理创新，因地制宜，办出特色。

（七）向社会学习。其他行业有许多管理经验值得我们借鉴学习，比如制度建设、队伍建设等都可拿来，借鉴用之。

 在知识经济“初见端倪”的时代，人们逐渐地认识到“学会学习”比“学会知识”更加重要，因为人一生有限的时间和精力已经对“爆炸式”的知识无能为力了，信息传输技术的高度发展已经使获取知识变得轻而易举，探究和创新是学习的主旋律。因此，自主学习，终生学习应从校长做起！

总之，“一个好校长就是一所好学校。”这已成为人们的共识，可见校长的重要。但好校长也不是天生的，必须经过学习、实践、探索、创新的过程才能逐渐地成长起来，成为教育专家型校长。其实好校长的成长过程就是坚持不懈地努力学习的过程，因此，要完成校长担负的神圣使命必须加强学习，树立终生学习的理念，做学习型的校长。 (云南临沧市施建华)