昆明官渡区    刘本龙

教育孩子的方法是否正确，是否科学是很重要的，它决定着教育的效果，决定着教育是否成功。然而,“教育方法，与“合格家长”这两个问题相比，做一个合格家长更为重要。教育方法是否科学，家庭教育是否有成效，决定于家长是否合格，决定于家长的素质。因此，做一个合格家长是用科学方法 教育孩子的前提；不是一个合格的家长，就不可能有科学的教育方法，就很难培养出合格的孩子。所以，我们主要探讨做合格家长的问题。

合格的家长是教出合格孩子的关键。家长为孩子的成长奠定着基础。这是由家长在家庭中的地位决定的。

1、家长是在家庭中最有影响力。家长的言行举止、衣食住行方式、说话习惯、动作习惯、生活习惯、以及对待自己、对待他人、对待工作、对待生活、对待问题的看法、态度都潜移默化地影响着孩子。许多时候，这种影响是无意识的，连家长也没有发现。无意识的影日向有好有坏，日积月累，将在孩子身上体现，影响着孩子的一生。

2、家长在家庭中起着决定作用。家长是家庭中思想、、政治、经济、家政管理的中心，支配和决定着家庭中的大小事  务。生活上是奢侈还是勤俭朴素；思想上对孩子严格要求还是放松；经济上给不给孩子随意支配钱，习惯上，注意引导还是放任，奖励上，采用什么方式都取决于家长。

3、家长营造了家庭环境和气氛。家庭气氛就是家风。良好的家  风和不良的家风都是家长在有意识和无意识中营造的，它是孩子成长的“土壤"。家风潜移默化,“润物细无声，孕育出孩子的品性、道德、观念、意识、态度、习惯、意志等非智力因素，对孩子智力因素的开发，立身行事，学业事业，整个人生起着奠基作用。良好的家风对孩子有积极的导向作用。在良好家风中成长的孩子行为习惯好、思想品质好、积极上进、是非分明，能自觉抵制不良倾向，近墨不黑，出淤泥不染。不良家风中出来的孩子，往往不守规矩，毛病很多，学校教育花很  大力成效也不大。许多时候，问题出在孩子身上，根子却在家长身上。有的家长骂脏话、动辄打孩子，有的家长看色情片、 搓麻将、酗洒、讲究吃喝玩乐、追求时髦，这些毛病传染孩 子，孩子也深受其害。

4、家长素质造就出孩子的素质。社会学家们认为：家庭是社会的细胞，公民的生活质量影响着社会生活的质量，家庭的物质文化水平提高了，整个社会物质文化水平也才能相应的提高，而家庭物质文化水平是由家长创造的。从这个意义上说，家长的思想意识，文化修养、工作能力、生活能力、意志情感都影响和决定着家庭物质文化生活水平的质量和内容。可以说家长的素质决定家庭的好坏。决定着孩子基础素质的好坏。孩子的基础素质是家长奠定的。家长会做人，懂礼貌，他就给孩子提供了良好的示范；家长对学习、生活、工作  严肃认真，充满热情，有责任心、事业感，他就为孩子正确对待学习、生活树立了榜样。在美国，一些公民提出“家长为了孩子，为了家庭要学习"。他们说：人种是讲遗传的，知识也是  讲遗传的，家长懂得多些，知识丰富，学问渊博，遗传给孩子的学识就多，下一代就强。在日本，家庭妇女都要接受高等教育，承担着教育孩子的职责。日本人文化素养高，创造能力强，国家发展快，跟整个国家母亲的文化素养高有很大的联系。国内外的事例都证明：家长的素质影响和决定着孩子的素质，家长的行为为孩子人格形成奠定了基础。