加载中…中美教育伯仲使然
(2011-01-25 10:39:00)
标签：
美国中美区国际分工伯仲f4教育 |
分类： 石和杂念 |
一绘画课上，完成作业后。
中国学生问：“老师，我画的像吗？”
美国学生问：“老师，我画的好吗？”
毕业后的结果：美国学生创造力得以发挥，中国学生模仿力得以进取。
几十年下来，国际分工把中美区分开来，但依旧伯仲使然。
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