表现：是指儿童在个人要求或欲望得不到满足时，或在某些方面受到挫折时，就哭闹、尖叫、在地上打滚、用头撞墙、撕扯自己的头发或衣服，以及其他发泄不愉快情绪的过火行为。儿童在暴怒发作时，他人常无法劝止他的这些行为。除非其要求得以满足，或无人给予理睬才停止下来。暴怒发作在学前儿童中比较常见，有部分儿童表现程度比较严重，发作过于频繁，成为一种情绪障碍。

   原因：行为主义学派认为，儿童的暴怒发作是通过学习而产生的，即暴怒发作最初可能由于遭受挫折而引起，其后，可能由于受到环境中其他人对此事的态度、问题的结局等因素的影响而得以维持。例如，在小儿发生暴怒发作时，母亲作了让步以中止儿童的发作，但是母亲的行为却起到了助长儿童暴怒发作的作用，而其他儿童则又可通过学习模仿获得这种行为。

   矫治：（1）预防儿童的暴怒发作，应从小培养他们讲道理、懂道理的品质，不要过于溺爱和迁就儿童。在第一次发作时，家长不要妥协，坚持讲道理，绝不迁就儿童不合理的要求。（2）从小培养儿童合理宣泄消极情绪。让他们从小就开始懂得一些疏泄心理紧张的方法，并在生活中加以运用，也要帮助他们克服这种行为（3）对于少数暴怒发作行为较为严重的儿童，应该给予行为治疗。例如，当儿童发作时，将其暂时安置在一个单独的房间里。给予短暂的隔离，使他的暴怒发作不引起人的注意，从而使发作的频率逐步降低。