6月8日，这天终于来了，这天正像我们有的老师在Q里说的：“6月8日终于来了，但愿平平安安过去，好紧张啊、、、、”这是好多老师的心声。紧张忙碌的一天开始了，老师们早上6:00就来园，做好了一切准备工作。复评组的领导和专家在8:00左右来到幼儿园，他们观摩了孩子的半日活动：从晨间户外活动开始，看了孩子们的早操，晨谈、晨点、教学活动、区域游戏等、、、、、、下午听了专家组对我们复评的回报，他们在肯定了我们的成绩同时，也提出了一些建议。

一分耕耘一分收获，功夫不负有心人，在全体教职工的共同努力下，这次复评得到专家组的好评，主要成绩表现在以下几方面：

一保教队伍：园长专业，教师乐业,我们有一支爱岗敬业的保教队伍，团队精神好，讲正气，体现了和谐向上的精神风貌。

二是办园条件：能合理利用资源，专用室的配备得到了合理使用。

三是安全卫生：安全工作抓细；抓实，晨检规范，消毒认真，食堂清洁，食品归类摆放整齐。

四是保教水平：户外活动丰富，活动区游戏有创意，学习活动5节课（3优2良）。家长活动有成效，家长参与及反馈意见好，幼儿的发展好（大方、善于交流）

五是管理绩效：管理规范，办园理念明确，注重每个孩子及每个教师的发展。重幼儿园教师的个人规划及幼儿园的五年规划。重教师的师德建设，业务水平的提高及考核。注重人文关怀。办园特色明显，注重园文化建设。家长工作好。

专家们在肯定成绩的同时，在原有基础上提出一些合理化的建议：

1、每个教师一定要持证上岗

2、保育员要人人参加培训。

3、教玩具要归类收拾整理

4、卫生间设施要改造（男女厕所分开、厕所要有扶手把），幼儿洗手流程要规范。

5、食堂人员穿衣戴帽要规范（头发不露出帽子外面）

6、做好的饭菜及时放进备餐间

7、注重培养孩子良好的习惯（轻声说话、坐姿正确、倾听）

8、注重幼儿在一日活动中的主体地位，教师要观察和指导幼儿在游戏中的角色意识。注重每个活动与活动之间的过度环节。

9、班级环境的创设（墙饰注重艺术化，要做大做实每个主题，充分挖掘每个主题的内涵）

10、园文化建设（在课题上进行研究，提升课题成果；围绕“课堂教育的基本模式”开展研究；幼儿课题成果的展示）

我作为幼儿园的一名业务园长，通过这次复评，我的思考如下：

1、注重平时工作的实效性。正确指导老师们开展业务学习，做到有计划，有实施，有总结。

2、怎样创设幼儿园班级主题墙饰（挖掘每个主题的内涵，把主题做大做实）

3、注重幼儿在游戏活动中的指导（角色的意识）

4、正确指导老师制定各类计划（特别是区域游戏计划的制定与实施，准备制定独立的游戏计划）

5、开展孩子好习惯培养的专题研讨。（例如：如何培养孩子轻轻说话）

6、对年级组长的指导（三本子的规范记录，例如，在课题研究这方面；应该记录什么时间集体备课，什么时间谁执教，什么时间研讨等，）

7、鼓励老师写论文，进行投稿。

8、幼儿早操的编排。（徒手操、韵律操、器械操）