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昨晚子翔6点半睡到早上近7点，一夜安眠！

起那么早我们照旧打算去爬山，可是天气不给力，居然一大早就下起了雷阵雨。在家待到9点钟外面又是阳光明媚妈妈才带着子翔出门，原来也没打算去哪，就走到哪算哪吧，反正子翔认识路。后来备备妈妈邀请我们上他们家玩，妈妈想也不错，于是带着子翔出发。

备备晚上睡得晚所以我们到的时候他还在睡呢，我们的到来并没有打扰到这个小家伙，小猪似的一直睡到10点钟才起的哇～子翔期间非常合作，一直说备备还在睡觉呢不能吵他。

10点钟备备醒来吃了东西才和子翔一起玩的。但这一玩问题就来了，老实说妈妈真没有处理过这种问题，现在谁家孩子都是个宝啊，几时这样争过东西？也因子翔很少和其他孩子这样真正一起玩，所以这个问题一直也不被妈妈重视，直到今天，妈妈真的不知怎么做啊！抓狂一个先！

是这样的，子翔的自我敏感又来了，备备还没醒的时候他已经先入为主地把所有玩具当作是他的，于是待备备要玩的时候他就不让他拿。备备开始还好，不是很感兴趣的他都直接让给子翔再自己找过玩具，可是子翔紧追着人家不放，备备拿什么他就抢什么，一边还很急地说：这是宝贝的这是宝贝的！天哪！这个时候他抢的是备备不肯让给子翔的玩具小汽车（备备最喜欢汽车），备备也着急，于是这俩孩子就一部玩具汽车你争我夺的，是真的争的脸红脖子粗外加大哭。子翔着急起来还‘打’了备备，空出一只手就去拍人家备备。这一拍备备松手子翔得手，终于备备大哭特哭。

这一切妈妈都看在眼里，本来他们开始的小争夺妈妈尽量不干涉，当然这个大争夺妈妈和备备妈妈也没有干涉。要说妈妈不尴尬还真的不可能，真的不知道怎么做才最好，我们和备备才认识没多久啊，小子翔就把人家给‘打了’，这个不尴尬简直不可能，何况我们还在人家的地盘上呢。但妈妈尽量端正心态，孩子间的争夺少不了的嘛，但我们子翔确实‘打’了备备，所以在安抚了备备后妈妈拉着子翔向备备道歉，小家伙道了歉了还要求人家说没关系，汗！！

好了，这样一来备备就不要和子翔玩，哭着喊着跑回房间把门关上说：不要子翔玩不要子翔玩。子翔这孩子还真的事情就马上过去了，他立刻又追着人家到房间门口问：备备你怎么了？这个无辜的话语和眼神简直让人不敢相信他刚刚为了玩具车‘打’了备备。

小孩嘛来得快去得快，很快备备从房间出来又开始找玩具玩。妈妈和备备妈都没有处理过这种情况，所以备备妈妈的做法是暂时先让他们错开玩的玩具，备备妈就一直拿别的玩具吸引备备。可是没用啊，子翔是看见一个要一个，这样一来又是一场大战。备备妈不怎么管，但备备哭妈妈不能不管啊，还是子翔把人弄哭的。妈妈也没怎么哄，只是在一旁把玩具玩出花样来，很快备备就笑了，也就那几分钟内他俩没有争过东西，都被妈妈手上东西所吸引。但是备备明显很防备子翔，只要子翔一靠近他就立刻收起他手中的东西。

接下来让他俩大哭的还有一大争夺，子翔帮忙收拾散落的玩具，收拾完地上的眼睛一瞟看见备备手上拿着大的公共汽车玩具。子翔二话不说一把抢过来就给扔回玩具篓。紧接着哇一声备备被这突如其来的抢夺弄哭了，子翔还没完，还要拿备备另一只手上拿的玩具，备备不给，于是他俩又开始你拉我拉的，备备一直在哭，子翔一直在叫，后来子翔也在哭，于是这俩孩子一起哭啊哭！妈妈和备备妈简直束手无策，因为备备生病刚好一哭还是很多鼻涕妈妈心疼他这样哭起来，于是就想让他俩停止哭泣。而备备妈的做法是让他们先宣泄了情绪。很快子翔夺了玩具就给扔回玩具篓，备备也在妈妈的安抚下安静下来了。

接下来就是我们讨论的时候，妈妈这样对子翔说：宝宝，下次你要拿备备手上的东西之前可以先问一下，如果他不要了你再拿可以吗？他说好。告诉你，这接下来的谈话中子翔无比懂事，你看就知道了。妈妈又说：那子翔下次想先玩具不能用抢的，你和备备商量好谁先玩，然后要排队好吗？（排队这一词如果没有事例说明他不懂，于是妈妈告诉他等待这个词，等待的时候可以在一旁数数。）他说好。接着妈妈说：子翔刚才还拍了备备这样是不是很不对？子翔立刻说：要说对不起没关系。瞧瞧，这都懂。然后妈妈试图解释排队玩玩具：子翔,妈妈问你噢，我们去超市买完东西交钱的时候是不是要排队啊？子翔答：是。还有在外面玩滑梯的时候也要排队是吗？子翔答：是。我们要守秩序，你想玩，ＯＫ没问题，但是你要耐心等待。像刚才你拿备备的玩具时根本没有问过备备这样很不礼貌是吗？不礼貌的小朋友岂不是不受欢迎了？下次我们要和备备好好商量好不好？答：好。下次你想玩什么就和备备说，如果他不愿意那你就等，等一会他不玩的时候他就会给你啦，这样好吗？子翔答：好，下次要排队。

瞧瞧，这都知道，问一句不止答一句这么简单，我们还认真地模拟了一遍，但妈妈相信下次肯定还这样。那么我们下次是不是在两个小朋友一起玩的时候就说好规则？

备备妈妈说备备最近也是自我敏感期，他表现出来的恰恰与子翔相反，子翔是见什么就夺，他说那是他的。备备呢则是有人拿他的玩具之时哭，用哭来代表是他的。备备妈妈说她是这样做的，她会告诉备备那东西是他的，但是先给弟弟玩一会，最后弟弟玩完还是属于他的。

妈妈根本没有教子翔在这种情况下要怎么做，因为真的没有遇到过，没遇到过别人抢他的东西，顶多在家他霸占妈妈的东西。而妈妈又怎么可能和他动真格，本来就本着要保护他这一时期帮他安然度过，虽然礼让居多，但是妈妈也不说谎，该是如何就如何，比如子翔拿着妈妈的化妆棉说是他的，妈妈清楚明白告诉他不是，他不高兴地就会把那化妆棉扔掉。妈妈并没有为了他此时的敏感期而去哄他，妈妈反而会说：这是玛迷的，子翔没有经过玛迷同意不可以扔。这样态度之下子翔虽然嘴上说说是他的东西，日子久了倒不真计较。

可是和小朋友之间是来真的，这个要怎么引导？

在这里妈妈要说一说一位妈妈的做法，那是上个礼拜在玩具城遇到的一对母子，和子翔一样的年纪一样的敏感期。子翔呢是看见什么都拿来玩，所以哥哥手上的东西他肯定不会放过，而那位妈妈每次都哄他的孩子要让给弟弟。开始这位孩子真的很听妈妈的话，只要子翔要抢他的玩具他就会听妈妈的话给子翔，但次数多了他就不干了，于是哭着要抢回来。这位妈妈的做法是逃避，她立刻抱着孩子离开这一处。而我们都在玩具城，不一会还是又碰上了。那位小朋友正在玩子翔最喜欢的麦克风，子翔二话不说就要冲上去，妈妈见那孩子在玩于是让子翔站着排队，子翔听了这回没有强来，可是那个孩子妈妈居然按捺不住，她立刻劝她的孩子不要玩了给弟弟玩吧。那孩子不愿意啊，立刻举起手就要‘打’子翔。那位孩子妈妈立刻阻止生气地说：宝宝不可以这样，你再这样妈妈要生气了，你让给弟弟玩吧，妈妈带你去玩别的。于是这孩子又被带走了，子翔马上高高兴兴地玩起来。

妈妈当时觉得有些可惜，虽然妈妈不知道具体做法，但是逃避行为肯定不支持。

各位妈妈们，来向我传授经验吧，谢谢了！

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