台湾女生性开放度发展令人吃惊

　　据台湾“今日新闻网”报道，台湾师范大学教育学院院长、卫生教育学系教授晏涵文，28日发表一项横跨30年的大专生性行为研究，发现30年来台湾男性在30年间变化不大，但是女性在6类性行为都有“突飞猛进”的表现。

　　台当局“教育部长”吴清基28日颁发“终身成就奖”给晏涵文，晏涵文投身台湾性教育界34年，28日同时发表大专生约会与性行为变化趋势研究，研究分成1979年、1988年、1998年和2007年四个时期，针对读五专五年级、大二生等约20岁的男女调查，发现受访者第一次约会年龄愈形年轻化，1979年五成第一次约会是18岁以上，到了2007年则在15岁以下。

　　另外，约会后有牵手、搭肩搂腰、接吻、轻度爱抚、重度爱抚、性交这六类性行为，男性在30年间的比率变化不大，但女性六类性行为都明显增高，除了最后一项性交，前五类性行为都比男性高。而女性在性交方面的激增，是在1988到1998年间，性交行为从6.9%突飞猛进到26.7%，可能与网络兴起有关，愈来愈对亲密关系勇于表达。

    晏涵文认为，台湾可能成为日本之后，女学生性行为比率超越男学生的亚洲国家和地区，教育界应深思对策。他指出，性教育不只是教导性行为，更是如何处理亲密的人际关系，否则谈恋爱谈到分手，不是自杀就是杀对方，而纳入课程的性教育常被学校用在自修或复习考，他曾在一年多前到各县市抽查，竟百分之百没上性教育课程。

    由以上新闻让博主联想到前期炒的沸沸扬扬的华中师大性学女硕士彭露露找工作难的问题。很长时间，华中师大“人类性学”专业研究生彭露露无法找到工作。她是全国第三个性学硕士，想当老师，但学校不是拒绝就是根本没“性教育老师”的编制。

    大陆学校的性教育也几乎是一片空白，虽然有少数中学也开展了性教育课，但大都是由生物学、生理学甚至是体育老师代教的，根本没有性学专业的教师。大学阶段的性学专业也普遍是选修课。

    现在我们的中学对学生的青春期教育开展很不普及，而且也不是专门的学科。由于家长反对，惧怕产生负面影响，专业教师缺乏，教学时羞于启齿等众所周知的原因，学校对青春期学生的性教育很不重视。

    由于传媒业逐渐发达起来，青春期的青少年在性本能的驱使下会去想尽办法“偷猎”性知识。他们去看黄碟和黄色书刊，去上黄色网站等等。所以就形成这样一种杂乱不堪的现象，学生们一方面有“丰富的性知识”，一方面又没有受过系统的性教育，在社会上被动接受杂乱的性知识，很容易引导青少年走上歧途。中国性学会副秘书长、北京大学医学部教授、中国青少年性健康教育委员会主任徐震雷认为很有必要审视目前青少年性教育的缺陷，其中尤需专门人才在中小学校园开展专业的性健康教育课程。

    现在我们的青少年的性知识虽然很“丰富”，但是由于来源渠道不正规，因此获得的性知识是片面的，杂乱的甚至获得了很多错误的东西。他们大多获得的是所谓的“性技巧”，对于性道德，性行为的责任，性的社会属性知之甚少。而这些恰恰是促使他们健康成长必不可少的知识。由于这些原因，导致现在的青少年在性的方面出现了一系列的社会问题，例如过早的“偷吃禁果”，过度与不负责任的放纵，幼女怀孕，未婚先孕，恋爱不成变仇人，甚至相互伤害等等，为其健康成长带来了极大的伤害，这些都与我们的性教育的缺失有着直接的关系

    由于天然的生理特性，在性行为方面，男孩是主动方，女孩是被动方。与台湾一样，大陆这些年女生的性开放度也是突飞猛进地发展着，其性开放的认可度要比男生进展快得多。一个巴掌是拍不响的。这些年大陆青少年性事的混乱与女生过快形成的浓厚的性开放意识有着直接的关系，需要我们认真的引导。

    培养大批高素质的性学专才，对处于青春期的青少年进行系统的性教育刻不容缓。