百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。为了不辜负国家、人民和时代赋予给我们的神圣使命和责任，作为一名基层的小学教师，我想我们至少要作到以下几点：

一、小学教师要播种爱心：

“没有爱心就没有教育”，教师的爱心能“春风化雨，润物无声。”教师的爱无私而又伟大，犹如慈母，又似慈父。他不会因为班级里某一个学生学习的优差；品德的好劣；家庭的富穷而对其另眼相看，而会一视同仁的对待每一个学生。他关心爱护班级集体里每一位学生的成长进步，力争努力成为学生的良师益友，知心朋友，最终成为学生健康成长的引路人和指导者。你播种爱心，就会收获希望。让我们所有从事基层教育事业的工作者们，为了党和人民的教育事业更加辉煌灿烂，在教育的长征之路上，一起播种爱心！那样，爱心所向，定会感天动地。

二、小学教师要努力钻研，学高为师：

当今社会科学技术发展真可谓是一日千里，科学技术的更新周期越来越短，教师要想在自己所从事的教育事业中如鱼得水，仅仅靠在学校里学的那点知识显然是不够的。这就要求我们广大教师必须在教学中不断的积累，不断的学习，才能获得更多的直接经验和间接经验。而要取得较好的成绩，则必须要有较强的自学能力，并在学习中不断地更新知识，否则，教育教学理论水平是很难提高的。要求从事教育工作的人民教师要以“终身学习”为自己的座右铭。每个教师都要以不断学习才能适应当今工作的要求。人民教师，多么崇高的称谓呀！他是人类知识的传播者和创造者，更要不断的学习新的知识来武装自己，给自己充电，给自己加油。这样才能不辱于人民赋予给我们的使命和责任。“要想给学生一杯水，教师必须有一桶水。”这就要求我们教师要有“终身学习”的精神和意志，努力钻研，学高为师，完成时代、国家、人民交给我们的重任。

三、小学教师要以身作则，行为示范：

我们正从事着太阳底下最光荣、最神圣的事业----教书育人。而我们的教育，是心灵与心灵的沟通；灵魂与灵魂的交融；人格与人格的对话。孔子曾说过：“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。”可见教师的言行示范对学生的影响具有深远而又重大的意义，还有可能影响学生的一生。好的老师永远都是孩子最信任的人，他会把你当做大哥哥、大姐姐，甚至是把你当爸爸、妈妈。学生不愿意和父母讲的话，他会和自己最信任的老师讲。既然这样，那就让我们充满爱心，把学生在学习、成长中遇到的，这样那样的问题都解决好，还学生一颗纯洁的心灵，让他们在幸福的童年里快乐的学习成长。就让天下所有的教师都处处以身作则、行为示范，给学生树立起一个个好的榜样；一面面鲜红的旗帜，用我们自己高尚的教师人格之灯，为学生照亮前进的道路，让他们奔向成功的彼岸。

四、小学教师更要多才多艺：

做为新时代的一名小学教师要有过硬的知识水平，而且还要多才多艺，才能被学生所喜欢，所赞赏。使他们兴趣昂然地聆听你的每一堂课，使你付出的艰苦劳动不会付之东流，而会得到良好的回报。

教师的才艺能使学生在不同程度上对你产生一定的兴趣，尤其是低年级的小学生，他们虽然年龄幼小，但是他们天真好奇，在他们的内心世界里，时时刻刻充满着童真和童趣。在他们面前你如果随时都有本领施展出你的才艺，那么这些小家伙的注意力一定会被你的才艺所牢牢的吸引。课堂上，你的一言一行，你制作的每一件小玩意等等，都会使这些小家伙产生浓厚的兴趣，满足他们的求知欲望。从而使大部分学生都能喜欢你，接受你，你的言行就会成了他们崇拜的偶像，逐渐成为他们心目中任何人也无法替代的，最耀眼的明星。

在教育改革的浪潮下，教育逐渐趋向素质化，教师的知识能力水平当然要过硬，但是缺乏才艺就不能满足学生的求知欲望和好奇心，学生全面素质的发展又能从何谈起呢？鉴于上述原因，特别是小学教师，在努力提高知识水平的同时，必须时刻不忘提高自己的艺术才华。就让我们新时代的小学教师一起努力，把自己逐渐练成琴棋书画、诗词歌赋、心灵手巧，能说会道，十八般武艺样样精通的老师，因为这样的教师是最受学生喜欢的老师。

五、小学教师要善观察、勤思考、多积累：

“日初而作，日落而息”不光是对农民的真实写照，应用在教师身上也很适用。我们每一天都踏旭日而来，伴晚霞而归。重复的工作日，机械上课下课，生活节奏的加快，使我们没有更多的精力或者时间去认真的观察生活，收集资料，总结经验。难道是我们懒惰了吗？答案肯定是“不是”。有时并非不去想，而是苦于没有素材。这算是给自己找个牵强的理由吧！

但是，那只是往昔岁月，现在已经事过境迁。新一轮的课程改革把着“探究性学习”的送入了我们的课堂教学。一节生动、效率高的探究性课准备是非常复杂辛苦的，有许多素材不仅要丰富而且实用性强，要为其教学内容服务，要有特点、有针对性。如果我们在平时不去积累、不去思考、不去钻研，要想上好这样一堂探究性课就永远是“痴人说梦”，永远不会梦想成真。因此，新的教育形式要求我们小学教师，在平时要善观察、勤思考、多积累，只有自身做好了，才能带动学生。

在这里说上一句与我一样的青年教师们，我们不仅要拥有黄金般的年龄，更要有“黄金般的观念”，切忌做“刚毕业的老教师”。

六、小学教师要勇于创新：

创新是时代的产物，是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不尽动力，对于我们教师也是一样，是教书育人的筹码，如果没有了勇于创新的心态，那你将会被社会给淘汰！被时代给淘汰！新时代的发展呼唤创新教育，创新教育呼唤创新的教师。要完成科教兴国的历史重任，教育必然要不断地创新。面对这样崇高的使命，教师更应当有所作为，才能够更好地迎接新的挑战，不愧于“人类灵魂的工程师”这一响亮的称谓。时代要求我们教师也要勇于创新，为将来输送未来社会需要的人才，所以我们要时刻准备去攻克我们面前所出现的无数障碍。创新是一种用新的方法去解决问题的态度和意愿，也是我们素质教育的核心。创新需要胆略、勇气、智慧，还需要机遇！我们要对课堂提问创新；我们要对作业评语创新；我们要对期末操行评语创新……

作为一名小学教师，我们不能仅仅满足于照本宣科，更不能满足于“传道、授业、解惑”，而要敢于打破传统教育观念的束缚，要不断的善于吸取最新的教育科学成果，并将其尽快地运用到教育、教学当中去。处理问题要有独到见解，要敢于打破常规，善于挑战，勇于创新。只有这样，我们所教的每一位学生才能得到更好的发展，我们才有可能培养出21世纪需要的高素质的人才。

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教育的成败关系国家的强弱、民族的兴衰。为了国家的富强，为了教育的腾飞。为了不辜负国家，人民和时代赋予给我们的神圣使命和责任。就让我们教育最基层的小学教师时刻发扬我们无私的敬业精神，树立新的教育思想，更新教育理论、专业知识和教育手段，加强教育教学研究，改革教育教学方法，努力提高自身素质。在自己平凡的工作岗位上兢兢业业、默默耕耘，为了中华巨龙的腾飞，为祖国宏伟的教育事业，贡献自己的应有力量。