第六课 不要轻易相信陌生人

教学目的：

1、使学生了解怎样处理与陌生人的关系。

2、使学生学会处理与陌生人的关系。

教学过程：

一、导入

你是一个小孩，你见过陌生人吗？怎么与陌生人相处？

二、教授新课

1、学会识别陌生人

你是一个小孩，怎么识别陌生人是好是坏？最好的处理办法是什么？

2、不要跟陌生人走

你是一个小孩，如果只有你一个人独自在路上行走，或者在外边玩，有一个陌生人向你问一些问题，或者请你去一个你很喜欢的地方玩，你怎么做呢？最好的处理办法是什么？

3、不要吃陌生人的东西

你是一个小孩，如果只有你一个人独自在外，有陌生人给你很好的东西吃，你吃吗？为什么？

4、不要和陌生人说话

爸爸妈妈不在身边，如果有陌生人和你说话，你怎么做？

5、同学们各抒己见，发表自己的看法。其余的同学可以根据发言同学所说的发表自己的见解。

6、师生总结

（不随便和陌生人说话；不靠近陌生人；不跟陌生人走；不吃陌生人的东西；不把家里的情况和电话告诉陌生人等等。）

三、扩展训练

1、如果有人请你去游玩或者吃东西，你会怎么做？

我不喜欢！

2、如果有一个你不认识的人，问家的电话或者其它情况，你会怎么做？

我不知道！

 http://s15/middle/6a1c0821ha83ae3da3e4e&690不要轻易相信陌生人 教案" TITLE="第六课 不要轻易相信陌生人 教案" />

 http://s7/middle/6a1c0821t983bf7fb1246&690不要轻易相信陌生人 教案" TITLE="第六课 不要轻易相信陌生人 教案" />                   
    http://s13/middle/6a1c0821t97f32af4b1ec&690不要轻易相信陌生人 教案" TITLE="第六课 不要轻易相信陌生人 教案" />    
                                                                                         http://s2/middle/6a1c0821t983bfd4a8ca1&690不要轻易相信陌生人 教案" TITLE="第六课 不要轻易相信陌生人 教案" />