学会倒数

——100以内数的数法

    语文老师去训练鼓号队，我多上了几节数学课，在学生做题过程中，我发现有3个同学一直做题慢，并且得出的结果错误多，原来是数数方面出现了问题，不会倒数。

    我出的题目是：

7+3=        5+2=         6+4=       

70+30=      50+20=       60+40= 

70+3=       50+2=        60+4=

7+30=       5+20=        6+40=

7-3=        5-2=         6-4=

70-30=      50-20=       60-40=

70-3=       50-2=        60-4=

    几个十加几个十是多少，几个十减几个十是多少，没有多大问题，加几也没有多大问题，只是几十减几出现的问题多，原因就是“记大数、伸小数、再倒数”中的“倒数”不会。于是，我就训练学生倒数，有些同学还真会倒数，为了防止有的同学滥竽充数，我采取开火车的形式，不会倒数的同学支支吾吾，会倒数的同学又乱帮忙，我又用方阵接力的形式，学生还真喜欢，避免了帮忙，又让不会倒数的同学在潜移默化之中学会，当出现错误的时候，就停；接着再从正确的开始。

    最后，让学生回家后，与家长进行倒数接力，同学们很高兴！

http://s15/middle/6a1c0821ha83ae3da3e4e&690

 http://s7/middle/6a1c0821t983bf7fb1246&690                   
    http://s13/middle/6a1c0821t97f32af4b1ec&690    
                                                                                         http://s2/middle/6a1c0821t983bfd4a8ca1&690