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【原创】如何化解校园屡屡发生的暴力事件

(2010-10-21 19:17:03)
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杂谈

校园

    校园事件的高发已经是一个需要引起社会关注的问题。那身处于校园的我们该如何预防校园发生暴力事件的发生呢?

    以下事件均是博主生活中亲见经历,就从我这个小小的角落,几年来也亲见了这么多不可思议的校园事件。这足以证明校园暴力事件的高发率和潜在的社会问题需引起我们的重视,以及探讨如何力求化解或者减少这类事件的发生。

    先来说说当年马加爵事件。一次去云南大学游玩,同游的是马加爵昔日的校友。我开玩笑说:“校园内发生杀人事件,你们在学校会不会觉得害怕?”那朋友淡淡的说:“大学里这样的事情多了,有什么好害怕的?你没有听说吗,前段时间理工大一名男的因为女友和他分手了,在宿舍上吊自杀,当时被救下来时还有一点气,到了省红十字会医院就断气了。”这说明了一个问题,那就是年轻的我们尽管拥有更多书本上的知识,却缺乏社会阅历以及心理承受能力,遇到事情容易走极端。

    一名女上在学校正门口出来的那条大街煲电话粥,因为在街上拿流连的时间太长,被抢手机的人瞄上了。在小偷抢手机的时候,把那女生吓的直哭,当时两名男校友见义勇为,其中一名被捅伤,刀口穿过肾脏。同学们议论纷纷,逗趣地说:“这女生对这男生的人情欠大了,以身相许都难还这个人情啰。”如今学生在许多公共场合煲电话粥的情况太普遍了,然而大家或许忽视了一个问题,那就是长时间拿着手机、钱包等在街上暴露游逛,易引发临时起意的犯罪!

    课后,住在三楼一名女友打算在自己床上整理完东西后去食堂吃饭,突然有一个东西从窗口落下,接下来是一阵闷响!探头一看,女友顿时吓得捂嘴大哭,原来摔下去的是一名女生。过后我们询问得知,这名女生来自山东,读大四,因为和男友分手心情压抑,索性跳楼自杀了...暂且不讨论那女生当时的痛苦心境,但是父母辛辛苦苦养育她二十多年,岂能草率的以此种方式结束自己的生命?大学生们,你们想过理智的想过这个问题了吗?你死了,家人怎么办?

    中秋节的时候,因为不能回家过节,我们相约几名老乡聚餐。就在16点左右这个人流高峰期时段,经过学校门口的天桥,看见一名男子持一只啤酒瓶追杀一名男生,据说这名男生从理工大学那个方向就已经被追杀到师大这边,在天桥下被追到,那男子用破口的啤酒瓶捅在这男生腋窝下,当时我们近距离看见血溅出五米左右,死去的男生小腿肌肉发达身体强健都被没有成功逃脱,不知他们究竟发生了多大的纠纷!躺在人来人往的下班高峰期的路上,就在离派出所300米不到的距离发生的惨剧,轰动周围多所高校!这也从一面反映出学生与社会交接中有不当的地方,需要学生们在处理社会问题的时候成熟稳重,避免不该有的冲突。

    双休日,我没有回家,看书累了在楼梯走道上呼吸新鲜空气。忽然听见楼下短暂的争吵后,见一名穿红外套的男生被一名女生捅伤,男生跑了2、3米倒地。事后,学校禁止一切媒体进校采访。而我们得知发生这件惨剧的原因后,觉得太简单、太荒唐、太幼稚,也就是两名女生吵架,一名女生找自己的男友来撑腰,那男生同样处于不成熟、好斗、好面子,而去围堵那女生进行理论。结果那女生比他们还冲动,直接抽刀捅进男生肚子!这也放映出两个问题,一是校园里有学生携带跳刀,且是一名女生,携带管制刀具给犯罪带来了便利;二是,学生们因为心智不成熟,心气高傲,冲动易怒是引发此类事件的一个重要原因。

    一名女生长时间遭到舍友的虐待、辱骂、歧视,心理已经快到了承受力的极点。当时她有了轻生的念头,但是没有立即想到去死,而是去向学校的一名老师倾诉,然而她的倾诉并没有引起老师的重视与疏导。这名女生想想没有人能理解她,写下遗书,跳湖自杀...这件事情的发生,反映出学校缺乏对学生心理疏导,也放映出大学生层次不齐的素质在不同的心境下交织出各类事件!

    当今中国许多学校师资力量不足,部分地区直接就是师资力量缺乏!而各类学校管理水平存在很大的问题,常常出现管理不到位,重视形式而不讲实效,重视智力教育而忽视道德教育。而学生阶层,处于不同的年龄层次,需要学校潜移默化的疏导与良好的管理,而当今的学生多数未经受过的过多的挫折,主观上容易放大挫折,放大自己所遇事件的“影响力”,稍有不不慎就脱离的学校的管理,脱离了自己的理智,而引发种种校园事件!

    从学校的管理上看。首先,学校要加强对师生进行法制和安全教育以及关怀,增强师生的法制意识和自我保护意识;严格门卫登记、管理制度,控制外来人员进入学校;加强对校内特殊人群的监控;加强对精神敏感学生的关心,对家庭困难的学生,经济待遇上给与力所能及的照顾与帮助;对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一摸排登记,耐心接待,尽力做好化解工作。
    从学生面对突发事件上看。一旦发生学校暴力事件,首先应该报警,可按紧急报警按钮或打“110”报警电话;接下来通过口头或者书面立即报告局安管科;然后以最快的速度把伤员送往就近医院抢救,并通知家属。假如发生劫持人质事件,学校派应变能力强、口才较好的老师与歹徒周旋,尽力规劝其终止犯罪;同时学生要配合学校要全力保护好在现场或附近的学生,并迅速疏散之安全的地方。保护现场,配合警方调查处理。在警方的指导下维持秩序和善后处理。

    从学生的心理耐受力看。学生应该提高自己的心理素质,学会对自己身心活动的觉察,结合自己的生理及心理,对自己有个认识。养成在遇到事情的时候要及时对事情进行评估的习惯,不可在冲动的时候不顾一切后果的采取过激行为,因为行为过后不是不用承担后果的!学会从身边的事情里吸取教训,使自己认识到发生类似事件的多数原因是出于心理承受力短缺,暴躁,走极端而出现的;遇到学习、生活、交往过程中受挫,理当认识到每个人都有和别人不一样的优点与特质;多走出去见见世面,看看社会百态,你才会发觉自己的挫折并不是那么大,以提高自己适应各种事件的心理能力!

      在化解校园暴力事件上,需要学生、学校、社会的共同努力。特别是作为一个今后必然要跨进社会的学生,我们要不断提升自己处理事情的能力,提高自己抗挫折的能力,因为这也是今后的我们生处于社会必须要拥有的成熟心态与常规素质!

 

 

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