师之长，长于思维开放，思维成维度结构：或强于逻辑思维，或强于形象思维。不囿于思维习惯。

师之寛，宽于知识博古汇今中外，具有专业知识，又旁知相关相通知识，涛涛成大流。

师之厚，厚于融会贯通，一知百知。更善于以新融旧，以新知驭旧知。浑厚百科。

师之道，启发解惑立样。

学之端，究知问演，考惑去迷。

学之进，立论，出新。

学之德，轻书，潜思，自信。