三、循环提问

1、对过去和现在关系的模式和变化提问。

2、把问题的关系特征从固化描述为流动。

3、文体描述-索解的提问。

4、行为者-受害者转换提问。

例如：

问母亲：“你怎样看儿子与父亲的关系？”

对儿子说：“你猜母亲会怎样来看你和父亲的关系？”

“孩子，如果你给父亲的关系打一个分，谁能猜到你会打几分？”

“如果妈妈说父亲对问题负责，你心里不这样看，父亲能猜到吗？“

被问者会从旁观者的态度去描述另外两人的关系，而被描述者却能得到一个不同于他们内心地解释，看到在另一人的眼中，他们之间的关系是怎样的与他们自身的感觉不同。被描述出来的差异包含了极大的信息，扰动了他们对彼此关系的固定态度。转换当事人的视角，让她看到多种可能性，并让家庭内部形成一种沟通。