2019年统编教材网络培训心得 

    董红

    学校组织我校语文老师参加部编版新教材网络培训，听了老师的讲析与指导，对这三年级新教材有了初步的认识和感受。尽管学习时间短暂，我事先也没对教材有太多的阅读与思考，但听了老师多方引用和深入浅出的讲解，我对这套教材有了初步的认识。现将本次培训学习的感受或收获总结如下:

   （一）重视传统文化的教学。

新教材的最大特点，就是增加了传统文化的篇章，不仅有古诗的学习，还安排了文言文寓言故事，我们既在学习现代语文，也不能割裂古代语文。学习古诗文，掌握汉语的传统与特色美。从课程中了解、学习和传承中华优秀传统文化，这不仅是语文的责任，更是语文素养的重要内容与体现。

(二）强化阅读，构建三位一体的阅读体系。

教材编者非常用心地思考语文学习过程应遵循的基本规律，形成“精读”、“略读”、“课外阅读”三位一体的阅读体系。精读课文、略读课文和“快乐读书吧”各自承担着不同的功能：精读课文学习方法，略读课文运用方法，“快乐读书吧” 使课外阅读课程化，引导学生进行大量阅读实践。通过这样的设计，使得课外阅读与课内阅读有机结合，共同促进学生阅读能力的提升。

总之，新教材有新气象、新要求，要深入理解教材、用好教材，还需要我们对教材下更多的研读功夫。