这一篇，我把我所有最喜欢的诗都放进去了。

上学时，每天听到老师说的最多的一句话是，「这篇全文背诵」现在才后知后觉，这像一个意味深长的暗号，老师告诉大家的是，那些不用背的，其实你忘了也无所谓；而这些要背的，是我给你们挑的宝藏。你们揣着，现在不一定能懂，但它们太好了，我想告诉你们，以后的某一天或许你们终会明白。

所以小时候背下来的诗文，有什么用吗？小朋友都要学说话，要接触最初的语言，当他们学会了一些基础用词，你希望他们最初接触的是什么句子呢？如果可以选，会希望自己年少时读到的第一句话，是怎样的呢？在以后的漫漫人生路上，想起记忆中的句子，我们是愿意记起「有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花」「明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉，稻花香里说丰年，听取蛙声一片」「醉后不知天在水，满船清梦压星河」还是「来来，叫叔叔好，叔叔给你糖吃」？

小时候，记忆里的声音，对精神世界是有影响的。好的诗文都是音韵和谐、字句铿锵、意境缠绵，是千年以来，语言的精粹。诗好，好就好在纯净。「明月松间照，清泉石上流」「今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱」「月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船」

书到用时方恨少。我们现在到了一个信息空前繁荣的时代，却低估了记忆对于我们大脑和心灵的重要作用。碎片式的信息，看过就忘了，而有时候书上的一两句话，或是谁写的只字片语，却会成为人开心的源泉，甚至可能是前进的信念。只有最初曾印在记忆基因里，人才会真正愿意去理解它们。

诗带画面感，因此也无需害怕所谓的深文奥义。将一首诗解读出几万字，那是学者们的事；而读着赏玩，是普通人的权利。当日「诗经」三百，雅俗共赏，其实很多都是民间唱着玩儿的。普通人知道些古诗词，最主要还是面对美景，拍照发社交平台时不那么地词穷。比如站在山上突然被眼前的美景所打动，于是拍完照片发朋友圈编辑文案时可以用，「 闲上山来看野水，忽于水底见青山」而不是只会说，握草！！！太美了！！真尼玛美死了！！！当我有些经历或者游历之后的某一刹那，能和这些诗词的描绘彼此映照，那种不论古今的共鸣感，特别会令人豁然开朗，心思通达。

中国的诗歌本身就是美学教育，所以人们很喜欢讨论以情入景之类的，是体验，是感受，与辞藻未必有必然关系。

「山中何事？松花酿酒，春水煎茶」「海上升明月，天涯共此时 」「暧暧远人村，依依墟里烟」「远上寒山石径斜，白云深处有人家」「天街小雨润如酥，草色遥看近却无」

我特别喜欢的一首「问刘十九」，我不用引号了真是麻烦死了，白居易这样写，绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无？意象朴实，色彩绵密，实际并无华丽的修辞，细品却是酒中有真趣，情味至盎然。

人有一生的时间去接触各色日常语言，娴熟日新月异的网络黑话，却只有那么一小段时光，可以名正言顺地，朗诵母语中最简约又最美丽的句子，然后将这些片段和画面记下来：

疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。

春水碧于天，画船听雨眠。

山之高，月出小。月之小，何皎皎！我有所思在远道，一日不见兮，我心悄悄。

纸屏石枕竹方床，手倦抛书午梦长。

呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。

浮生暂寄梦中梦，世事如闻风里风。

……

那些诗就埋在心里某个地方。要到适当的时候，火光一亮，才能明白其中美妙——年纪越长，懂得越多。那些诗，那些画境，我揣在心里，不一定知道具体有什么用，但总比没有要强出许多。

「倚天屠龙记」里，张无忌离开冰火岛前，谢逊逼迫他背下各种武功要诀，还说，虽然你现在不懂，但先记着，将来总会懂的。

许多东西记下来，就是在心里生根。日后触景生情，总会懂的。