5月18日，学校初中部举行了首届教师辩论赛，围绕独立思考在课堂学习中作用大还是合作交流在课堂学习中的作用大的辩题展开了一场激烈得辩论。

我作为正方代表，我们的观点是课堂学习中独自思考的作用大，我们紧紧抓住独立思考是一切创新和成功的前提，来寻找大量的论据来阐述观点，强调独立思考是做任何事情的先决条件，没有思考就谈不上合作，没有自己对问题的独到理解就不可能和别人进行思想火花的碰撞，只会成为一种“盲从”。“学而不思则罔，思而不学则殆”很好地阐释了思考在学习中的重要性。而反方则要强调课堂上合作交流的作用大，要重视团体的智慧和力量，还要有团结协作意识，学生在学习的过程中应该发挥集体的力量来实现对知识的探索。辩论赛上，双方各执一词，争辩激烈，都紧紧抓住各自观点的作用大肆例证，给各位听众展示了一场别开生面的关于课堂教学方式的唇枪舌剑。

通过这场辩论赛，我作为参辩者感悟最深的地方就是，我们执教着应该准确把握堂课学习过程中，学生独立思考与合作交流的关系，什么时候什么问题适合学生独立思考，而对于什么样的问题学生合作交流的效果会更明显，这都需要我们这些执教者在上课之前做到心中有数，当然，要做到这一点，就必须对教授内容有所研读，对学生学情准确把握，还需要有很好的课堂把控和驾驭能力，这一切都来自于教师认真的教学态度，和严谨的治学精神，因此，想要真正的上好一堂让学生有所获的课，需要做的努力是不容忽视的，真的正如俗语所说“台上一分钟，台下十年功”我们老师站在这方小小的三尺讲台上，面对的虽不是成千上万的观众，但却是未来的社会脊梁，所以，我们的这个舞台所起到的功用将是不可限量的，我们的台下更需要做足了足够的“功”才能够承受的起这方三尺舞台的重量。

因此，在堂课教学中，我们既要保证学生独立思考的习惯和空间，也应该让学生在独立思考的基础上和其他同学的思想进行碰撞和交流，这样两面兼顾才能够博众家所长补己所短。才能够实现自己的提升和课堂上的高效。因此，独立思考和合作交流，在课堂学习中二者的作用举足轻重，缺一不可。需要我们执教者进行合理的把控和调配。

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