为了做好本班班级管理工作，徐莉老师一直都在尽心尽力的去了解每一位孩子，了解班级的总体情况，用最快的时间理清班级的目前状态，也提出了很多好的班级未来发展细节问题！看，我们的家长们听的都很投入哦！
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     幼儿园余捷主任一直以来都很关注我们班，这次家长会她也来到了我们中五班和我们家长说明了班级教师调动的原因，面对我班的对我们教师工作调动的支持，她也感到十分的欣慰！
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     中班教学工作不再只是徐莉老师和我了，我们班教师队伍添加了新成员——刘老师，各家长对刘老师肯定都有所闻，却未见其人！本次家长会上刘老师也和我们的各位家长来了一次近距离见面会！

中五班上学期家长会内容

一、班级概况

本班现有幼儿37名，其中男孩20名，女孩17名。经过一年的集体生活，在生活方面，幼儿已适应了集体生活，建立了比较有序的生活作息，且生活、卫生习惯也初步养成；在学习方面，幼儿的语言能力有了较大的提高，喜欢念儿歌、讲故事，喜欢参加音乐、折纸、画画等活动；在运动方面，幼儿喜欢参加集体游戏，能按老师的信号进行集合和分散游戏，动作能力大有提高。

二、本班特点

优势表现：

1、我们班孩子都很活泼聪明，大多幼儿会用普通话交谈，会安静听故事，用简短的语句表达自己的意思。

2、已适应集体生活，对待老师、同伴表现出热情与喜欢。

3、愿意表现自己，喜欢唱歌、画画等活动。 

4、大部分幼儿已学会了调整自己的行为，能遵守一些集体游戏规则。

5、生活自理能力有所提高。

不足表现：

生活学习日常规范还存在一些不足（如多喝水，吃饭时的一些生活常规，上课时的学习常规等）。

三、本学期园务计划

9月22日～23日  全园广播操比赛

9月28日        中大班幼儿“庆国庆 歌颂祖国”诗歌朗诵会。

10月上旬       中班开展排球活动。

10月25日～28日 举行秋季亲子运动会；

10月下旬       全园秋游；

               家长学校举办家教讲座；

               召开家长委员会和伙食委员会会议。

11月           组织进行一次社区活动。

11月中旬       对家长开放半日活动

12月31日       新年家园同乐音乐会

元月上旬       举办儿童画展

               兴趣班举办汇报演出

四、本学期发展各科发展目标

（一）语言

1、培养幼儿倾听他人说话的习惯。
2、养成幼儿与同伴交流的兴趣，体验语言交流的乐趣。
3、鼓励幼儿用普通话大胆表达自己的想法和感受，能有表情地朗诵儿歌，能连贯、完整地复述故事。
4、引导幼儿学会有序、有目的地观察事物，能围绕主题谈话和讲述。
5、培养幼儿的阅读兴趣，能看懂并说出每幅画的主要意思。
6、对生活中常见的文字符号感兴趣。

（二）音乐

1、能辨别并喜爱自然界和生活中各种美的声音。
2、乐于参加音乐活动，能感受并初步欣赏音乐作品的美。
3、在音乐活动中，大胆表达自己的情感，从中获得愉快的情绪体验。
4、能初步感知、理解音乐作品的内容、情感和意义，能初步运用声音、动作创造性地进行音乐表现活动。
5、能自然有表情地歌唱，较协调地作出各种韵律动作，较熟练地演奏几种常见打击乐器。
6、初步学会与同伴进行合作表演，并能从中体验快乐。

（三）科学

1、对周围常见的事物现象感兴趣，并能关注一些事物现象的变化，有初步探索的欲望。
2、能运用多种感官认识事物的多样性，乐意操作，喜欢思考、提问，体验探索过程的乐趣。
3、关心、爱护动植物和周围的环境，萌发初步的环保意识，并参与力所能及的环保活动。
4、能运用适当的观察记录的方法感知操作活动中的感受与发现，并尝试与同伴交流。
5、获得有关物体数量、形状以及时间、空间等方面的简单的感性经验，体验数学活动的乐趣。
6、能初步了解自己身体的基本结构及其作用，并知道如何爱护自己身体。

（四）健康

1、能安静地较快进餐，独立正确地盥洗，安静地入睡，大小便自理，具备初步地生活自理能力。 

2、知道五官的用处及简单地保护方法，有初步地健康意识。

3、愿意配合医务人员接受治疗。
4、知道一些基本的求助方法，有初步地自我保护意识。
5、积极参加体育活动，活动后能主动收拾整理小型体育运动器械。
6、认真完成动作要求，动作协调。
7、不怕困难，有初步地规则意识、竞争意识。

（五）美术

1、关注、发现并喜爱自然环境和生活中各种美的事物。
2、喜欢参加美术活动，能感受并初步欣赏美术作品中地美。
3、在美术活动中能大胆的表达自己地情感，并从中获得愉快地情绪体验。
4、能初步感知并理解美术作品的情感和意义，能初步运用色彩、线条、构图、造型，创造性的进行美术表现活动。
5、能使用较丰富的色彩作画，进行简单的布局，表现简单的情节；能塑造出物体的基本结构和主要特征。

（六）数学

1、能够对物体的长短、高矮、多少进行比较，并用正确的词汇表达。
2、能以目测比较相同容器液体的多少。

3、知道一周有七天，说出星期一到星期日。

4、认识长方形、半圆形，能表述其主要特征。

5、能将图形分成两或三部分，了解几何图形间简单的变换。

6、能将物体进行配对、分类，分类时能根据提示看出规则。

7、按照一定的要求将物体排序。

8、认识10以内的数，点数并能按数取物。

9、理解相邻数，了解“0”的概念。

五、本学期阅读计划

1、4——5岁是学习书面语言的关键期。应适时地培养幼儿对阅读的兴趣和习惯，使之成为孩子一生取之不尽的财富。

2、幼儿通过阅读训练，初步学会复述故事和语言表达能力。可以获得愉快的情绪，从而促进幼儿的身心健康。

3、许多儿童读物有着纯粹、本真、无功利感的视角，能够贴近孩子的心灵，清晰地向孩子展现人生的意义。带有幻想的色彩，释放了孩子的想象力，给予了他们探索和创造的自由。

4、阅读的功能在于“熏陶”而不是“搬运”，给孩子足够多的阅读，丰厚的底蕴会慢慢地在孩子身上显现出来。

5、本学期阅读教育目标：养成良好的阅读习惯，激发幼儿阅读的兴趣，培养幼儿对书面语言的敏感性，提高幼儿观察、想象和语言思维等综合能力。

6、开设幼儿图书借阅室，让幼儿根据自己的兴趣爱好选择阅读材料。

7、建议父母和孩子一起阅读，对孩子阅读能力的培养有重要作用，父母和孩子在阅读中建立的情感交流，是孩子成长中最需要的营养成分。

六、家园共育

1、幼儿园早上8：30关门，请家长们提前将送孩子来园参加晨间活动，接送时出示接送卡。将孩子送进班级后家长不要在园内逗留。

2、督促幼儿天天坚持来园，无特殊情况不要缺勤。小朋友有事不上幼儿园一定要向老师请假。

3、周一参加升旗，培养幼儿的集体感和爱国情感。

4、中午如有特殊情况需接送幼儿，请在门岗处登记，接送时间段为11：40—12：00。

5、我们每天下午都会为孩子准备营养丰富的点心，家长不必在延时班之前为孩子送食物。

6、每天在孩子的书包放上备换的衣服、毛巾，定期修剪指甲、头发。

7、不要带异物和贵重物品入园。

8、注意公共卫生，保持幼儿园环境的整洁、美丽。

9、关注班级门口家园联系栏上的内容，了解幼儿在园相关事宜。关注博客内容

(也可百度搜索安徽师范大学附属幼儿园，在班级博客一栏中点击中五班）