支教实习工作计划
为了在支教实习培训中得到更扎实,更具针对性的培训效果,切实提高自己的语文教学能力和班级管理能力,也为做好充足的准备,保证大四第一学期的支教实习工作顺利完成,现制定以下实习支教计划:
一、 自我剖析
(一) 性格上,我做事缺乏耐性,总想着尽快做好,有时候弄得自己很急躁,让自己和别人都很不舒服。做事缺乏长期的规划,常常不能持之以恒,忙起来便忘了按照计划实施工作。而且根据家教的经验,有时候,对待学生“心太软”。不愿责备学生,显得有点放任自流,管理过松。这些都需要改进。
(二) 教学能力
1、对中学语文总的教学情况不熟悉,特别是生本教材,了解更少。
2、对中学生的了解也不多,对他们的知识掌握情况、学习状态、普遍的学习态度等缺乏深入了解。
3、教育学、心理学、教育评价等知识尚处于理论阶段,缺少实践。
4、教学能力不强。对备课、写教案、说课、模拟上课等实践仍不够熟练。
5、模拟讲课时,组员反馈,我上课语速较快,对讲授内容不熟悉,引导学生,点评学生回答等环节等仍显得生涩,不够自信、大方。
6、普通话虽过二甲,但仍需努力,更上一层楼。口语表达能力仍需加强锻炼,如提高上课语言的语文味,让表达的清晰简洁有力等等。
二、 我的对策
(一) 在执教培训和支教实习的过程中,我要不断激励自己,学会克制自己的不良情绪,锻炼自己的耐性,学会体谅学生的缺点和不足,多想想学生的优点,用积极的心态面对学生,让自己保持饱满精神去面对挑战。
(二) 多看一些心理学书籍,如发展心理学,了解学生心理,也看一些教师心理调节等书籍,学会调解自己的心理,学会合理释放压力,用一颗师者的仁爱宽容之心对待学生。
(三) 从现在开始,准备一个专用的本子,记录关于支教实习的事情,每日提醒自己,让自己做事分清主次轻重,更有条理,也让自己在每日的提醒中鞭策自己做事更有耐性,更有计划,并持之以恒做好支教实习工作。
(四) 通过向同学、老师了解,上网搜索等方式了解育才中学的情况,做好心理建设,为下学期的实习做好心理准备,不致于估计失误而手忙脚乱或期望落空失望影响支教工作的顺利开展。
(五) 在暑假中,分时间段把人教版初中语文课本看一遍,让自己对初中语文学科有一个大致了解。
(六) 向中学老师或上网搜索,整理初中的古文知识、现代文知识、作文写作知识等等,让自己的基础知识更扎实一点,那样面对学生的提问也会更自信。
(七) 在家教实践中,多了解中学生的知识水平、兴趣爱好、学习能力等等,知己知彼,才能更好和学生沟通,更好带领班级顺利度过小学向中学的过渡时期。
(八) 积极做好每一次的训练,说课、备课、写教案、模拟授课、反思等每一环节都要认真准备,切实从有限的训练中提升自己的教学能力。
(九) 珍惜每一次观摩学习的机会,多学习别人的优点,从别人身上看到不足,引以为鉴。多看魏书生、李镇西等教学名师的课堂视频,领略教学先行者的风采,顺着他们的脚步,寻找自己积极前进的方向。
(十) 多看魏书生、窦桂梅等教育改革之士关于语文教学、班级管理经验的书籍,汲取营养,在理论上充实自己,为实践做好准备。
(十一) 生本课程注重学生的自主学习,倡导大量阅读,鼓励多写些有真情实感的文章,少测试……在假期和实习培训中,我要加强阅读教学和作文教学的辅导能力。
(十二) 育才中学参与生本教材实验,注重付诸于文字的反思,我也要融入大家庭中去,积极学习他们的宝贵经验,结合自身的支教实习实践,不断反思,明确优势,找出不足 ,让自己在思考中进步。
(十三) 人总是在不断的往前走,实现一个个目标中不断进步的。我要积极参与学校和育才中学的各种相关活动,挑战自我,锻炼自己,提升自己。
(十四) 多向有经验的老师请教,虚心受教,才会进步。也积极参与配合育才中学的教学工作和班级的管理以及课外活动等。
(十五) 在下学期的实习期内,必然会协助班主任进行班级管理,也会负责一系列的主题班会策划。机会总该眷顾有准备的人,我要准备好“迎国庆” 、“庆中秋” 、“走进中学”等相关节日及主题的主题班会的初步策划构思,那样便能适当减轻实习负担。
三、 我的期待
(一) 希望在支教实习完成时,通过理论和实践结合,我的教学能力和班级管理能力得到切实提升,能够独立顺利完成教学任务,能较好地和学生和睦相处,管理好所在的班级。
(二) 期待半年的实践,我的处事待人等等得到完善,自己的行为更符合一位教师的要求,也能被学生接受、认可。
(三) 我希望支教完成,我的研究能力得到了锻炼,做好能与他人合作完成一份自己的课题研究。
(四) 希望我会在半年的实习后喜欢这个职业——人民教师,能为日后的职业生涯谱上最精彩的开场白。
实习支教学校:花都区育才中学
07中文2班
曾秋容
0796010146
2010-6-13
机会喜欢光顾有准备的人,凡事应做好准备,迎接挑战。
相信自己,一切都可以做好的!