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图画书中的数学(初稿)

(2010-07-15 19:41:06)
标签:

亲子阅读

数学

图画书

育儿

分类: 绘本的那些事儿

      亲子阅读的好处,已经举不胜举。图画书能带给孩子的启蒙,不仅仅是孩子的语言表达能力,逻辑思维能力,鉴赏能力等与文学和艺术相关的能力。图画书中也有数学,也会在阅读中培养孩子的数学能力。

       这里的图画书不包括那些单纯为了数字而出版的认知类书籍,虽然那样的书也可以培养孩子的数学概念,但给我的感觉还是跟书本差不多。我喜欢的,还是寓教于乐的那一类。

 

      我和乐少共读过的书中,第一本和数学有关的图画书是《一个大鸡蛋》,这本是小圈圈丛书中的一本,新蕾出版社2003年出版。里面带有翻翻页,纸张很好,相当耐得住孩子的小手去折腾。可惜这个版本的已经绝版了,但世面上刚还是有卖,只是形式不太一样了,内容还是一样,没有翻翻页,感觉性价比稍低一些。

      这本书的内容很简单,是借一个恐龙蛋孵出的过程帮助孩子认识数字,像一首童谣很押韵:“一个大鸡蛋呀,敲也敲不动呀。你有什么病呀?”翻开大鸡蛋的翻翻页,里面有数字1和一个小鸡蛋。“我有高血压呀,打两针,吃点药。”大鸡蛋的翻翻页里,就有数字2和两个针管。这样一直到“大家数了十下,哈!蹦出一头小恐龙,吓了大家一大跳!”画面非常简单,数字童谣也琅琅上口,让孩子在念念有词中,通过画面和数字的结合就理解了1-10的数与量的概念和关系。乐少一岁以前的最爱,到一岁半的时候,看着这本书已经能完整地说完整本书。平时也喜欢叨叨,喜欢和我玩大鸡蛋的游戏。

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    《首先有一个苹果》也是一本关于数字的图画书,由21世纪出版社从日本引进,作者依东宽。接触这本书很偶然,当时我团购的时候没打算买这本书。结果出版社发过来的时候偏偏这本书坏了一点,出版社答应重新发一本过来,所以这本我就留下了。

     “首先有一个苹果,两条虫子从里面钻出来,三只鸟想吃虫子……”,故事开始了,很顺理成章的故事从1,2,3.。。。10,而且,无论在哪个画面中,苹果总是有一个、虫子总是有两条、小鸟总是有三只……孩子很容易地通过寻找,将数和量结合起来,并随着情节发展不断巩固对数字概念的认识。到最后画面一团糟,有数不清的蜜蜂。在这里去寻找那一个苹果不难,找两条虫子还真不容易。在整个故事中,两只虫子吃一个苹果,好像没有什么问题,三只鸟追两只虫子,总有一只鸟追不上虫子;四个猎人打三只鸟,总有一个错人打不到鸟。发现了吗?这里蕴含了数学中最简单的比较和加减的概念,这些都不用去告诉孩子,孩子在反复地阅读中一定能去发现,得到更多的乐趣。所以,这本书看似简单,其实是一直可以看到孩子学前。

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      初次拿到一套韩国引进的图画书《幼儿双语认知绘本》时,我被它吸引的不是双语。而是里面每本书都非常有意思,比如《十个土豆》。十个土豆深深浅浅地长在土里,然后一个一个被挖走了,土豆可不仅仅是用来吃的,有好多用途是我们都没想到却绝对会笑到喷饭。然后,这十个土豆让孩子来数数,他不仅会数数,还知道了递减的概念。乐少还看出了新花样,他发现每一页不仅少了个土豆,同时土豆洞多了一个。哎呀,一不小心就学了加法了。对于作者这么精妙地构思,乐少这么聪慧地自创,我只有偷笑的份了。

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        蒲蒲兰绘本中还有一本《小猫该睡觉了》也深得我和乐少的喜爱,也深受大部分孩子的喜爱。曾经我在亲子阅读课程中当做教案来讲,结果很多孩子都要求妈妈给买回家看。三只小猫该睡觉了,但三只小猫睡不着。猫妈妈说,数羊吧,这样会睡得快。是不是跟我们平时劝导孩子一样啊,哈哈。。。三只小猫很听话地要数羊,可哪里才有羊呢?他们在农场周围去找,到一只毛蓬蓬的牧羊犬窝里去找,到两只正在吃草的母牛那里去找。。。。三只小猫的奇妙寻羊之旅,也就是数字之旅。最后,三只小猫找得累极了,终于睡着了,哈哈,十只羊也出现了。乐少喜欢跟着小猫去找羊,也喜欢去数各种小动物。

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      还有一些图画书,里面也有有些跟数字有关的。比如《克里克塔》,当它变成数字的时候,可以加深孩子对数字的认识,比如 《排好队,一个接一个》《噼里啪啦系列---我要洗澡》里面,有数数的环节,在《好饿的毛毛虫》里,有很简单的1-5的数学游戏,非常适合2岁以内的孩子阅读。

      数学也不单单只是数字,也包括空间和形状,比如先前讲到的《幼儿双语认知》中的另外一本《纸飞机飞到哪里去了》,用纸飞机的飞行之旅让孩子知道了上下左右里外的空间概念。《小棕兔认形状》里的小棕兔收到一个礼物,拆除了很多形状,在这个过程中也加深了孩子对形状的认识。《好饿的小蛇》虽然不是数学的形状,但也为孩子的形状认知打下基础。小蛇吃下苹果,香蕉,菠萝,饭团。。。它的肚子就会有相应的形状,问问孩子,吃下的东西在哪里,他会指着小蛇的肚子很高兴自己的发现。

 

       图画书中和数学有关的书籍很多,我和乐少也无法博览群书,更无法一一列举。希望更多的孩子能在图画书的海洋去获得更多的快乐,数学的种子,会在快乐中悄悄地播下,在孩子的心中自然地生根发芽。直到有一天,家长收获到果实,一定不要太意外哦!

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