根据教育部《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》（教师〔2014〕10号）、《高等学校教师职业道德规范》（教人〔2011〕11号）文件精神及省委、省委教育工委、学校有关文件精神，本人结合学习，并联系工作实际，谈谈“树良好师德师风,争做‘四有’好教师”的心得体会。

第一，忠于教育事业

始终同党和人民站在一起，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实践行者，自觉把党的教育方针贯彻到教学、管理工作全过程，严肃认真对待自己的职责。作为一名图书馆工作人员，注重加强中国特色社会主义理论体系的学习，用自己的行动践行社会主义核心价值观，用自己的学识、阅历、经验做好读者服务，引领学生健康成长。

第二，爱岗敬业

要有强烈的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，自觉履行教书育人的神圣职责，志存高远，忠于职守，乐于奉献，提倡团结合作、协力攻关的团队精神。在图书馆工作中遵守职业道德规范和学术道德规范，以身作则，言传身教，以良好的思想和道德风范去影响和培养学生。

第三，增强业务素质和修养

努力学习图情新知识、新技术，扩宽知识视野，更新知识结构；全面掌握专业知识，勇于探索创新，坚持求真务实和严谨自律的态度和精神，不断提高专业素养能力。具备学习、处世、生活、育人的智慧，既授人以鱼，又授人以渔，能够在各个方面给学生读者以帮助和指导。

 第四，注重修身立德

努力坚守职业道德与职业操守，自觉规范自身的行为，坚持依法治教，真正做到为人师表、行为示范。（唐红晶）