当好班主任的八个要点

    在学校教学当中，班主任是什么？打一个比方，可以说是一块铺路石，把幼小的愿望伸向迷离的远方；可以说是一叶扁舟，把涉世不深的孩子送往美丽的天堂；可以说是一颗螺丝钉，紧紧地散着无私奉献的光。在新世纪之初，我感受到班主任的工作就是一个雷达站，这是一个特殊的细胞，有着教书育人的重要职责，在给孩子空白人生的画面上涂抹上什么原色，有着至关重要的联系。着色的淡墨关系到孩子人生的灰暗和亮丽，因此班主任这位丹青手很有份量。怎么样才能当好班主任呢？

　　一是要富有爱心，尊重学生。一个班集体就是一个温暖的港湾，一个美好的家。班主任就好比父母，要关爱他们，要明察秋毫，要深入了解学生，理解他们的喜怒哀乐，掌握他们的心理需求，明了他们的各种观念，掌握他们的健康状况。我们坚信，人的能力有强弱，习惯有好坏，态度有优劣，认识有高低，观念有正误，兴趣有好恶，层次有差异，命运有不同。因此我们要正视现状，手指手背都是肉，千方百计缩短差距，提高学生的整体素质。不能歧视差生，从而公平地对待每一个学生。

　　二要讲究民主，科学管理。教育是一门艺术，是一门学问，班主任对这项工作的态度和方法，就显得尤为重要，历览古今班主任的许多成败得失，都必须要注重这一点．＂家有家法，班有班规＂首先要有明确的目标，和一整套针对本班实际管理程序和具体可行的规则．然后是要让班干部做好班主任的得力助手，组建合理的高效 运转的班委会，其次是督查学生良好习惯纪律培养．再次是培养学生的专长兴趣小组，因材施教，分层次教师，最后是热爱学习教育．通过这方面的努力，学生集体 就会是一个和谐进取的集体，有远大的目标和追求的集体．

　　三要率先垂范，言传身教．榜样的作用的无穷的，当今社会，学生活泼好动，模仿性强，各种错误思潮众说纷纭，学生莫衷一是．学生的辨别是非的能力很弱，而 且情绪不稳定，好奇多变．为人师表，就尤其显得重要．俗话说＂正人先正已，上梁不正下梁歪，中梁不正倒下来．＂榜样，是一盏明灯，不能熄灭．如一颗星星， 不能坠落，如果说＂以其昏昏，使人昭昭＂，能教育好学生吗？因此，先从自己做起，身正为范，德高为师，我们的师德与行为应该像日月一样高悬，沐浴和普照众 生。

　　四要赏罚分明，公平对待生。一个班的规章制度和具体细则制定以后，就必须勇于实践，严格履行。尽管是民主科学讨论制定的，但总会有少数学生受罚，而搞得好的学生可能受奖。在班主任的调控和执法过程中，就需要法情兼顾，督查到位，宽严适度，做到严中有爱，因材施教。如果赏而不当，罚而无理 ，偏袒优生，则有失公平公正，也就失去了可信度，向心力，从而得不到学生的爱戴和尊重。历史上赏罚不明的失败教训桀纣是也，而“挥泪斩马谡”的孔明和骨灰撒向大海的周恩来却给我们灵魂的净化与洗涤。

　　五要教生自立，学会做人。光教书，姑息迁就，纵容恶生，欺侮老实学生的老师，不育人的育不好人的班主任是一个失败者。我们的社会目标是培养四有新人（有理想有文化有道德有纪律），学生最终是为了走向社会，走向自强自立，掌握生活的本领，学会做四化建设的接班人，做一个有道德有良心，感恩回报社会和人民的人。因而我们对学生进行加强思想政治教育，道德良心教育，团结爱人教育。我们要教会学生热爱祖国，热爱人民，热爱共产党，热爱劳动。学会自食其力，不奴役他人，懂得公平与尊重，从小事做起，从自我做起，学会反思，学会改造自我的灵魂，更正自己的行为，让学生具有高尚的情操，美好的行为，做一个有益于人民的人，懂得大爱与小爱的人。

　　六要改造自我，学习先进。在教育教学中，导致学生辍学的一个重要的原因，不能不说与班主任有很大的关系，这在众多的事件处理当中，都可反映出来。班主任自身素质不高，有众多的缺限与毛病，而且态度不好，更重要的是思想认识和方法的错误，缺乏耐心和细心，意志薄弱，草率行事，感情用事，就会导致处理不当，与真理失之交臂。在繁多的教训面前，我们应该把教育爱播洒给每一个学生，而不能逼走或赶走学生，。我们的追求来说应是素质教育下的“一个也不能少”！我们应该正确地认识自我，做到扬长避短，不管是在专业方面还是管理方面，都应该学会与时俱进，树立终身学习的观念。一是学习先进的教育界教学理念，二是借鉴前人周围人的成果与经验，让自己吸收。从而对学生做到小心呵护，精心浇灌，做到自我的问心无愧，做到大爱无边。

　　七要团结同事，消灭偏科。在现代教育中，无数的偏科生梦幻的破灭，给世人警醒。在教育教学中，学生因偏科状况，而导致了有很大一部分学生被扼杀了，从而放弃了人生追求的梦。究其根源，一是学生自已方面造成的，然而从客观方面讲，也和各门任课教师有着千丝万缕的联系。这是一种必然性的联系，如果说我们的任课老师能够稍稍或精心回手一拉，就会有更多的孩子冒出海平面来，在陆地上前进。这种现象，我们不得不提醒班主任要重视与科任老师的沟通与通力合作。我们的教育事业是一个需要精心合作，奋力拼搏的事业，如果说班主任把触角伸到了各门任课教师，我们的向心力增强了，教育的整体素质就会迈上一个新的台阶。

　　八要服从大局，承担使命。在金钱价值观为重心的时代，在金钱的冲击下，在下海经商的思潮中，人们的无私奉献，团结协作精神减弱了，取而代之的是讲究私心和个人利益，强调的是展示自我风采与自由主义。因而，班主任是整体素质下降了，需要加强培训和调控。“人才难得”在每个社会都可找到影子，那么，在学校管理中，一个个高素质的班主任，也是难得的，一部好机器缺少了几个小零件，运转起来会发出刺耳和报警的声音，因此，要重视班主任的选拔工作，培训工作，应该让那些能服从大局，肩负使命的高素质人才，挑起重担，带领学生前行，而那些毒草与稗子应该拔掉。班主任的工作是重要的，是21世纪高素质人才的起点站，良好的开端是成功的一半，在突飞猛进高唱凯歌的今天，我们不能忽视打好班主任工作的战争！

    班主任是什么？是学生的兹父严母，是学生的益朋好友，是学生的导师引路人，。有人说，当今的社会，学生是老子，老师是儿子，校长是孙子。这在某种角度上来说，是有一定的意义的．在经济大朝中，想到这些，浮想联翩，班主任是什么？是学生大众的公仆，是人民的教官，是一个涂抹社会的 丹青手！在党的新农村建设蒸蒸日上之际，在科学发展观如春风一样拂遍大江南北四海之内的时刻，让我们做一颗党的教育工作的螺丝钉吧。站稳自己的位置，向前迈进，去迎接教育的春天！

（来源：中国论文网 http://www.xzbu.com/9/view-55653.htm）