案例反思：《书香伴我成长》综合实践活动成果展示课
一、导入
在前一阶段，同学对读书的有关方面进行了调查，表现得非常积极，收集了很多材料和图片，还进行了问卷调查、编排小品等等。在整个活动过程中，我感受到同学们对读书调查始终怀着一份热情和激情。今天就让我们带着这份热情、激情一起来展示和分享我们的活动成果，好吗？（好！）
今天，在座的各位领导和老师都来参加我们的展示会，大家以热烈的掌声表示欢迎。
下面请各小组进行汇报。
二、成果展示
（一）读书的意义与作用
1、介绍有关读书的名人名言
2、介绍有关名人读书的小故事
3、以“书”为主题说说自己的读书故事。
过渡：你们组表现得很好，不仅从网上搜集到了资料，而且结合自己的实际谈了读书的好处，我们真是获益匪浅啊！那是不是读所有的书都可以起到这样的作用呢？我们请第二小组上来汇报吧！
（二）读有益的书
1、调查问卷（总结调查结果）
2、推荐书目
3、采访书店工作人员录像
4、给爸爸妈妈的一封信
   师：你们的这封信说出了大多数同学的心声，大家说是不是啊？让我们来表扬表扬他们！
   我相信，你们的展示会越来越精彩！下面请第三小组汇报！
（三）读书方法与读书习惯
1、调查表（总结调查结果）
2、采访家长
3、调查问卷（总结调查结果）
4、亲子共读
5、CAI展示读书方法
（四）了解学校“书香校园”创建工作
1、采访李校长录像
2、采访老师了解有关“书香班级”创建工作
3、调查表（总结调查情况）
4、展示图片资料
师：你们认为他们组汇报的怎样？
（五）读书宣传
1、黑板报
2、小品
3、舞蹈
4、手抄报
5、倡议书
三、交流与评价
师：通过大家刚才的汇报，相信你们读书会有更进一步的认识，如果同学们还想从别人那里得到更多自己感兴趣的信息，可以离开座位与其他组的同学进行面对面的交流，最后别忘了把你手中的小红花投给合作最默契、准备最充分、表现最精彩的小组。
（学生活动，与人交流，送小红花）
   师：有请我们的小组长，（小组长展示自己获得的星星，）看，哪个小组的星星最多？
生：
师：下面我宣布，今天的优秀小组是
师：   ，谈谈你的感受吧！
生说
师：其他的小组也来谈谈吧，说说你们活动的收获、遇到的困难。
四、总结拓展
师：对于读书调查，你还想做什么？我们还能做什么？
生回答
       教学反思：有的同学可能还想深入调查，有的同学可能想对调查成果进行归纳和总结，希望你们在以后的学习中能像这次调查一样，投入自己的的热情与激情，让我们一起遨游在书的海洋，让书香伴我们成长！