一 、简述影视接受的美学功能

影视接受不仅仅是一次简单的艺术欣赏行为，也不仅仅是实现了某一具体影视作品艺术价值，从更大背景上看，它实际上是体现了艺术发展和文化进步的永恒主题在影视领域的独特要求。

首先，影视接受对于观众来说，是他们与艺术、与世界进行对话的途径。

其次，影视接受对于影视艺术家而言，还是他创造的作品获得充分现实性的必然条件，也是影视作品中所蕴含的文化艺术价值得以传播、复制、再创造以及反馈交流的必然环节。

再次，影视接受使得作为由叙事和接受装置构成的对话和话语的多功能框架的影视艺术从死的信息变成活的内容，并且使影视艺术获得了更高层次、更多角度、更大可能的发展机遇。

最后，影视接受作为人类历史文化活动的方式，是人对现实和自身的认识，因而，也是对人类历史文化构建的形式之一。

二、什么是影视接受？它的美学性质是什么？

影视接受是借鉴接受美学提出的美学概念，主要是相对影视创作而言。

广义的影视艺术接受是指所有以接受者为主体的社会活动，包括一般的“看电影”、艺术层面的影视鉴赏以及具有社会功能的影视批评等

狭义的影视艺术接受，就是我们通常所说的影视接受，则只要是指具有一定艺术素养的观众能动的将影视作为艺术的影视艺术鉴赏行为。

影视接受的美学性质有以下几点：

首先影视接受是影视艺术创作完成过程中的重要一环，没有艺术鉴赏艺术创作就无法完成

其次，影视艺术鉴赏不是被动的接受，而是能动的进行审美再造。

从接受美学的视角来看，影视接受是一种多元化、多角度、多层次的审美在创造活动。

三、影视作品的审美价值有哪些？

 影视作品的艺术审美价值主要有以下几个方面：

1、民俗学价值 影视作品最常见的审美价值是观众通过观赏一部影片，了解和认识其中所反映的某个时代、地区、名族的民风、民俗

2、社会学价值 影视作品中所包含的社会学、历史学、政治学等内涵也是比较常见的审美价值

3、生命学价值  生命价值是影视作品中较为深层，也较为重要的审美价值

4、哲学价值   哲学和艺术都是升华现象，艺术在追求升华的进程中往往就获得了哲学品格。

5、宗教价值  艺术宗教一直都有着密切的联系和同构统一性

四、简述影视观众的审美素养？

  从理论上讲，一切观众都是与自然人相对的艺术文化人，都可以进行影视艺术鉴赏。然而，并不是所有的人都可以取得同等的鉴赏质量。作为影视接受主体，观众应该具备基本的影视艺术鉴赏素养

   影视观众的审美素养首先是指观众理解和运用影视语言的艺术能力素养，包括对文本内容及艺术手段的解读、接受、对话以及联想、想像和再创造的能力。

首先，影视观众一个最基本的能力素养就是对影视语言-----画面和声音的认识和理解。

其次，影视艺术鉴赏要具备艺术思维，在艺术的法则里进行艺术鉴赏。

再次，影视观众的审美素养还包括一定的影视艺术鉴赏经验和一定的文化、历史等背景性知识及个人的生活记忆与人生经验。

一定的文化、历史等背景性知识主要针对具体的影视作品鉴赏而言，这也是观众能否接受、理解、阐述并评判作品好坏的一个重要标准和制约的因素。

五、论述影视接受的“对话”原则？

影视接受的“对话“原则”

1 、等原则 观众要明确自己在影视艺术创作和接受活动中和艺术家具有同等重要的地位和作用。

2、放原则 影视接受实际上就是接受者持有的期待视野与创作者在作品中设置的召唤结构的对话。

3 、展的原则  艺术对话不是一次完成的，而是无限的对话。