家长委员会建设的几点做法

一、       家长委员会建设的意义

家庭教育是人类一切教育的起点和基础。它不仅关系到孩子的成长和千家万户的幸福，而且也关系到国家的未来和社会的发展。只有充分发挥家长委员会的作用，才能进一步优化教育环境，更好地推进教育教学改革，更好地开展智慧教育，促进学生全面发展，实现共同的美好愿景。

本学年我校以“科学发展观”思想为指针，以全面提高素质教育为重点，在学校领导的支持和帮助下，家长委员会积极发挥沟通、服务、监督三个作用，兼顾学生、家长、学校三者利益，通过开展多种形式的活动，沟通学校与家庭的联系，督促学校工作，改善并促进家庭教育，在学校与学生家长之间架起联系的桥梁，共商教育大计，为促进通州高中的发展，培养更多的优秀人才作出贡献。

力求通过各种方式鼓励家长了解学校管理，积极参与学校管理，促使学校、家庭、社会形成育人的合力，推动学校教育教学水平的提高；帮助教职员工更好地树立为学生、为家长服务的意识，掌握指导家庭教育与学校教育有机融合的方法；提高家长对教育子女的科学认识，提供成功家教的经验，提高家长教育子女的科学性、有效性。

二、家长委员会建设的几点做法

1、完善家长委员会组织机构

学校成立新一届家长委员会

主  任：高树兵

副主任：张  红    曹新传

委  员：曹山峰  曹同行  吴迎春  孙美艳  曹  颖  孙向斌  任永生  曹玉玲   王海霞  付翠玲  曹立静  曹秀美  王敬辕  曹墨兰  曹心兰   高翠萍  曹晨阳  田淑英  曹宏涛  曹怀峰  李春华  于美花  郝爱霞

2、健全家长委员会例会制度

    每月一次专题会议，例会由家长委员会主任召集。例会的主要内容是，研究学校工作计划，讨论家长代表委员们的意见和建议，总结学校阶段性工作情况，参与讨论学校重大问题并提出建议。每次会议要求做好会议记录。

3、完善培训机制

（1）家长委员会委员每年培训两次，上下半年各一次，采用集中培训学习和交流。

（2）定期对家长进行培训，制定落实培训计划，培训采用专家培训和家长自学相结合的方式，每学期对家长培训不少于一次。

4、开展组建“学习型家庭”工作，通过调查问卷了解学生家庭的文化氛围情况，组建工作意向，首次确定组建“学习型家庭”对象。

5、学校家长开放周活动

    学校安排家长开放周活动（具体时间学校通知），从早上上学开始，每位学生家长均可到校，跟踪各学科的课及课外活动等，让家长通过亲身参与，了解孩子在校一天的学习生活情况，以便针对性地教育子女，并能根据观察校园一天的生活，提出合理化建议。

6、充分发挥家长委员会的作用

    定期召开家长委员会研讨家长学校工作，定期向家长介绍教育经验，相互交流，充分发挥民主性，组织家长协助学校科学治校，科学育人，发挥好其桥梁纽带作用、教育示范作用、支持协助作用、积极构建作用.

7、强化家校联系工作

     家长委员会成员应主动走向学生，走向家庭，走向家长，以自身强烈的工作责任心赢得家长的信任，进一步提高家访的质量和效果，每次家访做好记录。特别是下列类型的家庭作为工作的重点来抓，一是学困生家庭，二是经济困难家庭，三是单亲家庭，四是无业和个体户家庭，强化家庭教育的意识和责任。

 8、搞好优秀家长的评选，要最大限度地引导家长学习教育理论及心理学的敬爱偶遇理念，充分发挥其引导、指导、教育孩子的作用，树立为国教子的思想，配合学校共同实现科学育人。评选比例为5%，通过评优活动推动我校的教育格局建设。

9、维护学校形象，提升学校品牌，争创一流学校。

家长是学校形象的维护者，学校品牌的宣传者，家长委员会真实、客观、公正、公平地宣传，介绍学校的教育教学情况，协助学校及时把办学情况反馈给家长，主动宣传学校改革发展的成果，为打造智慧教育、个性化学校品牌而努力。

另外，我校践行“人人是德育工作者”的理念，有效整合班队中每名教师的资源，形成强大的教育合力，实行每月 “班级会诊”，年级“联席沟通”，及时总结，将学生的分类培养扎实开展下去。

提倡每位教师均做到传统意义上的家访，让每位家长都成为学校教育的同盟者。尽管“电子家访”体现了快捷和方便的特点，但是，“电子家访”只是跟家长又增加了一种联络方式，不能完全取代传统家访。教师到学生家里做客、聊天，只有这样才能更好地拉近老师和学生以及家长之间的距离，增强沟通，尤其是一些“特殊学生”，老师不通过家访了解学生的基本情况，打开学生的“心结”，就不能很好地与学生实现交流和沟通。