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蒙特梭利教育被误解已经很久了！许多人认为那只是一种教学方法，而且还是一种呆板的教学方法。操作时一板一眼，老师还需要有公式化的表情。活动时一板一眼，需要轻声安静。其实，蒙特梭利在世时，已经察觉到这一点。她也经常对无法表达她的教育精髓的培训方法，嗤之以鼻。

蒙特梭利在1909年就自己的教学经验，写了一本书。书名是：《运用在儿童之家的科学的教学方法》。这本书尝试把她自己从1907年在儿童之家观察到的孩子现象，以及她为帮助这群孩子的生活、学习与认知所设计的学习环境和学习方法。她一再强调，这只是起点，还没有结论，还需要继续研究帮助孩子的途径。

这本书被翻译成英文本时，书名翻译成《The Montessori Method》,她就这个译名，提出了要求。她认为不能使用“The”这个字，因为The是指唯一的一个， 如：The sun 那个太阳, the moon那个月亮。而这个教学方式， Approach,不是唯一的，是需要借鉴，需要收取新知的；另外，她也不同意用她的名字来命名这个方式。可是即使她提出异议，结果这本书还是以《蒙特梭利教学法／The Montessori Method》问世。