早上Amy非要穿一双上面有亮钻的黑色靴子，是别人送的，好看但不太适合上幼儿园穿，因为帮有点高，我担心她在幼儿园崴到脚。但Amy觉得好看，非要穿不可，还找理由说：“穿上这双我就能跳舞了，不穿就不会跳。”早上时间紧，我劝她换别的鞋她不干。我知道我说什么也没用，干脆让她穿着体验一下。我说：“那你就穿吧，在屋子里走几圈看看合不合脚。”果然我正刷牙呢，就听见“啪”一声，她狠狠地摔了个大马趴，趴地上哇哇大哭起来。我说：“你看这双鞋子不合适，不舒服，咱还是换一双吧！”我以为她能吃一堑长一智，没成想小丫头特倔，还是不同意换，就是认准这双了。我当时也有点急燥，看她一走一崴脚，如果穿到幼儿园肯定还得摔跤，我就过去直接给她脱，她大哭，大喊：“我就要穿这双，我就要穿这双！”后来我连哄带骗，她终于肯同意换下来了，结果去幼儿园也迟到了。一早上忙乎出了一头汗！

    后来冷静下来琢磨，其实这种事情是可以避免的。我觉得那双鞋不合适就应该收到她找不到的地方，她看到一双漂亮的鞋子闹着要穿也不是完全不合情理。因为孩子大了选择自己要穿的衣服要穿的鞋是她的自由，我并不应该干涉剥夺她做主的权力。也许我今天不管她，让她穿一天，她觉得不舒服，甚至摔几跤，以后她就会听从我的意见，而不是像今天无奈的接受。我不该那么心急，应该再给她一些时间自己体会，我能做的不是让她被动的接受我的安排，而是可以给她带一双舒服的鞋，如果Amy自己到幼儿园穿了一会确实觉得脚上的不舒服，想换下来也好有备用的。

    古话说的好 “授之以鱼不如授之以渔”，让孩子学习自己洗澡？太麻烦，不如替他洗吧；让孩子自己吃饭？搞得一团糟，不如喂他算了；让孩子叠衣服？说他的功夫自己早就叠完了。父母不要说自己为孩子付出多少，看看因为自己的需求剥夺了孩子多少成长的机会。

    所以我们做家长的应该相信孩子内在自我成长的动力和能力，让孩子多去尝试、体验、经历。守住自己的界限，给孩子信任和空间，表面看父母似乎轻松了，其实更难，需要父母对孩子有更多的耐心、信任、包容与支持。

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