今天说说秩序敏感期。2岁5个月的Amy似乎到了这个敏感期。比如我在洗手间她手能够到的地方粘了一个小挂钩，她早上洗完脸可以自己把小毛巾挂在那里，可好几次我看见毛巾有图案那面都挂在了里面就想帮她反过来挂，她看见了非常不乐意，又把毛巾摘下来重新挂，边挂边说“我就喜欢这么挂。”；她每次洗手时都要找来块抹布把洗手池子帮我擦一遍，如果哪次没找到，她就会非常急躁，一定要找来擦一遍才肯从小凳子上下来；她的玩具特别多，过家家的、拼图、积木、小汽车……分别装在不同的玩具筐里，每次玩完她自己收拾时都要分门别类装好，如果一个过家家厨房切水果的放到了过家家大夫看病的里面，她的眼睛特别尖能马上挑出来放回到她本来应该放的地方；我带她从外面玩回来走到单元门下，得输入一串密码才能进，她必须让我抱起来伸手够着按最后一位数字，如果哪次我着急或者手上提着刚买的菜实在倒不过手替她按了，她就死活不进门，我必须把门锁上，然后把这个步骤重新来过；她看完巧虎DVD，必须自己去关电视，有时我忘记了就随手关上了，她不干必须把电视打开她再重新关上；每晚睡觉她都要穿一件小熊猫的睡衣，有一天这件睡衣脏了洗了还没干，我就给她拿了件别的告诉她说今天穿这个小白兔睡吧，她哭着说“我就要我的小熊猫http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6706EN00SIGG.gif”；鞋子要先穿右脚再穿左脚，袜子要先穿左脚再穿右脚，顺序不能乱；每次上她爸爸或她姥爷的车，她都得让我打开车门然后她爬进去我再上，如果哪次我先上了准备抱她上车，她就会说“错了，错了，Amy先上，妈妈后上。”我还得从车里下来让大小姐先上；在家里，她第一次听到的某个故事是我在沙发上给她讲的，那么她以后每次听那个故事都要坐到同一个地方；每次她拉完粑粑，我用盆接好水准备给她洗PP，她必须要把洗手间门、卧室门都挨个关上，然后蹲下来，面朝南边，哪个环节有出入都不行；全家人围坐在大圆餐桌前，每个成员的位置都必须固定，谁挨着谁保持一致，就连每个人的碗、筷子都不能出错……

    每天女儿这些看似有点“强迫症”的例子太多太多，我觉得好笑，那并不感觉有多麻烦，她的执拗的要求也没让我感觉有多无奈。因为我知道Amy正处在秩序的敏感期，在这个时期程序和秩序给儿童以安全感，如果程序和秩序被打乱，会给孩子带来极大的混乱和不适。秩序成习惯，习惯成自然，自然成人格，这一切来自童年，是童年造就了一个人的基本品格和素质，所以我愿意尊重这一生命现象，愿意放慢速度、注意观察和倾听孩子。

    正如蒙特梭利所说，儿童的心灵是一个神秘的深渊，照料他的成人并不了解它。当我们不了解的时候，让我们怀着敬畏之心，给他们爱和自由。

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P.S：更多有关我写的育儿心理的文章请见本博客分类中“Amy心理历程”http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6726EN00SIGG.gif

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