课题：

绿色和紫色的画

课型：

造型 表现

教材简析：

通过这节课的学习，认识三间色中的绿色和紫色的色相，体验色彩在生活中的重要作用。引导学生分别欣赏以绿色、紫色为主的图片和绘画作品，提高学生色彩的感知能力。通过欣赏，感受绿色带给人们的清静、凉爽的感觉，感觉紫色带给人们的神秘的、梦幻般的感觉。学会用科学的方法认识和解释色彩的世界，提高学生运用色彩的能力和创造力。

书中以多幅绿色和紫色为主要颜色的绘画作品，启发学生联想到自己生活中常见的绿色和紫色的物象、环境，从而产生学习兴趣，引发探究的欲望。在绿色的画中选择了莫奈的《池塘》这幅名画。29页的4幅作业都是以紫色为主要颜色的绘画。用紫色绘画学生会感到要比绿色有难度，因此右上角的色标提示的是紫色加白形成的明度变化，帮助学生降低作业的难度

学情分析：

三年级的学生对色彩的理解有一定的基础，对美术也有着浓厚的美术兴趣，并有着较好的绘画基础和对色彩的表现能力。《绿色和紫色的画》是在12课《橙色的画》基础上教学的，而今天上课的对象三（1）班是直接跳过12课来学习13课的。所以，本课要做好原色和间色的过渡，并且学生在表达自己对色彩的感受时，可能会有一定的困难，教师要予以引导。能用绿色、紫色表现的绘画内容很多，有些是学生容易联想到的，如物象本身的固有色是绿色或者紫色的，但这方面素材终归有限，应通过不断的讨论、分析、对比，拓展学生的思维，培养学生运用色彩的能力。

设计思想

在教学过程中，应启发学生从生活中的色彩现象入手，引导学生动手调色，通过体验、欣赏、创作、提升环节，感受不同量的两种原色混合后出现的间色，激发学生学习色彩的兴趣，提高色彩表现能力。