八一建军节（8月1日）

《七律》* 战友

秋收播种忆湘江，镰斧长征八一枪。

十四载春秋抗战，百年浴血红勋章。

初心不忘恩泉井，答谢人民军老乡。

鱼水情深战友望，红军山寨旗井岗。

注：这是来自渤海湾北方大港秦皇岛的干鱼片，出乎意料的好吃，舌尖上的招牌，堪比山珍海味鲜。在水一方品牌，号称带你出海，山海龙头，渤海特产。

感：为什么有的孩子实现了目标，而有的孩子进入了“问题世界”呢？

爬山的感悟

曾经和朋友一起，爬过山海关长城角山，在爬山的过程中，心中略过一丝觉察：看着高耸入云的台阶，看着山顶那个目标烽火台，感觉好高啊，真的有种迈不动腿的感觉，很想放弃。但同时也不断告诉自己：“努力一把爬上去，不到长城非好汉！”于是，弯腰低着头，耐受着疲劳，继续往上爬。终于登顶。一缕回味想法，电影般镜头滑过：在孩子的学习生涯中，如果从幼儿园开始就不断地被定目标，不断地被激励，不断被“高压”政策对待，那么，一路“爬”过来的那些孩子，会不会在中途就倒下呢？比如：头疼、胃口不好；撒谎、偷懒、不上学；焦虑、强迫、恐惧、抑郁等等。甚至伴随自残、自杀意念等等。总之，倒下的方式很像是进入了一个“问题世界”。

可能也有人质疑：等爬到了山顶，实现了目标，不是也有成功的喜悦吗？会有的，但只是梦想一瞬间。如果这份目标实现是超出了个体能力获得的，是这个人不断体验着“使出吃奶的力气”实现的，如果这个目标刚实现又一个目标无缝对接摆到面前，那么随之而来的害怕和痛苦，很大可能会让个体退缩和回避。置换到孩子成长的道路上，在高压的养育期待和过卷的社会环境中，如果孩子只有不断望着高耸入云的目标前进而没有退路，且已痛苦不堪，那么孩子大概率会退入到“问题世界”里去松一口气，回避那压得喘不过气的目标和实现目标的痛苦过程。

联句：

数点香薰宣德炉烟墨兰韵；

几杯酌酿成化窑茗米花苔。