2011年12月27日,培英小学社工完成了 “change”行为治疗小组B组的最后一节，历时一个多月的行为治疗小组终于圆满的结束。

    本次小组共分为两组，招募对象为社工在学校中跟进的个案和老师推荐的“比较调皮”的学生，每个小组为6人，通过在小组中分享自己过去所体验到的荣誉和奖励来激发组员的荣誉心和信心，让组员发自内心的去改变，找回以前有荣誉和奖励的自己；通过用角色扮演，让组员学会换位思考，从老师、爸爸、妈妈、同学的角度看待自己平时生活中的行为，让组员换个角度认清自己；通过学习励志、激情歌曲，让组员能够在以后的生活中坚持改变自己的不良行为。

    本次小组过程中最大的问题是与学校统一考试、体育竞赛等安排的时间上有冲突，每次都会有组员不能按时来参加小组活动，以后的开小组前确认学校在第二课堂上的安排后再进行，尽量避开在考试前几周的时间开展小组。治疗性小组要注意组员在小组活动过程中会出现扎堆现象，对社工专业性要求更高。希望能够以此次小组的经验教训，在以后开展的小组中能够越做越好。

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                    “change”行为改变小组部分组员合影