历史课第二课堂活动方案

一、活动目的：

直观教具在历史教学中具有重要作用，让学生制作教具，不仅可以加深学生对某一事件的理解，而且能培养学生的动手能力和创新能力。为了体现新课改后的历史教学目标，增进同学的历史感悟能力、应用能力和实践动手能力，教具制作这项活动来激发同学们学习历史的热情，使历史在他们的心目中不再是枯燥无味的。

二、活动项目：历史第二课堂

三、活动对象：高中学生

四、可行性：                                    

1．活动内容有意义、实用。

2．培养对历史科的兴趣，关注历史。

3．既有利于教师的教学，也有利于学生的学习。

五、活动时间：待定

六、活动地点：待定

七、活动内容：制作历史教具

（1）历史教具的制形式多种多样，可以有编制历史年表，绘制历史人物像、历史图画，仿制生产工具，历史地图，古代陶瓷服饰，古代发明创作，制作幻灯片等。

（2）安排学生以个人或小组（2—3人）为一组，利用课余时间制作自己心目中的教具。

（3）规定一个确定的时间进行成果展示，可让学生发表参加这次活动的感想。最后由教师作一定的总结。