前  言

淄博市特殊教育中心由淄博市聋盲哑儿童学校发展而来，历经五十多年的的风雨沧桑，已经发展为盲聋康复教育中心。

特教之名，始于生命教育，成于特色文化。在长期的办学实践中，学校已经形成以“生命教育”为主线的理念文化体系，以特色鲜明的理念文化展现出独特风采和魅力，汇聚无穷的育人力量，折射出对生命的关爱，对生命的关照。学校秉承生命教育理念，呵护师生的生命成长，呵护学生的幸福未来。作为声誉远播的特教中心，学校将致力为特殊群体播洒特别的爱，给予别样的关怀，让他们满怀着无限的憧憬迎接幸福未来，涌动着无限的自信喜迎美好新时代。

     文化无形，悄然间渗透着教育之功。文化方圆，无形中聚合起无穷合力。淄博市特殊教育中心以生命教育为主线呵护每一个鲜活生命的健康成长，给予其尊重、理解、关怀、引导，让他们生发强烈的自信心，心拥快乐，幸福生活。如此，学校在生命教育的引导下逐渐形成个性独特的教育品牌，谱写出光辉灿烂的新篇章！

 

 

 

 

 

 

 

第一部分  基本理念

【教育理念】

1.定义：教育理念是学校教育者必须遵从的、从事教育教学活动的基本价值取向。

2.淄博市特殊教育中心的教育理念是：

生命教育

    3.阐释

生命教育指的是对生命本身的关注，包括个人与他人的生命，进而扩展到一切自然生命。同时，生命教育是一种全人的教育，它不仅包括对生命的关注，而且包括对生存能力的培养和生命价值的提升。淄博市特殊教育中心以“生命教育”的教育理念，全方位提高师生的生命质量，让他们学会学习、学会生活，主动地融入社会。

生命教育是差异性教育。在教育目标一致的前提下，学校对不同的学生提出不同的教育要求，采取不用的教育方法，旨在为每个学生的生存和发展提供适合的教育，满足每个学生的发展需要，加强其自信心的培养。

生命教育是有教无类的教育。作为特殊人群，特教中心的学生教育需要更多的尊重、关爱与责任，学校强调教育的平等性，给每一个孩子受教育的机会，挖掘他们的闪光点和能力特长，让他们积极参与社会，全面适应社会，并养成自立自强的精神。

生命教育是提升生命质量的教育。学校通过多种多样的教育全方位提升特殊学生的生命质量。实施康复教育，对学生的一些身心健康问题进行矫正，使他们得到恢复和好转；重视文化教育，提升他们的文化素养和人格素养，为他们全面适应社会奠定知识基础；推进职业教育，让他们掌握更多职业技能，最大限度提升生存能力和适应能力，更好地融入主流社会。

生命教育的目的在于教育学生尊重生命，敬畏生命。真爱生命，善待生命，发展他们的潜能，使他们增长知识、获得技能、完善人格，增强社会适应能力，成为对社会有用的人。

【学校愿景】

1.定义：学校愿景描绘的是学校的未来发展蓝图，是全校师生的共同愿望。

2.淄博市特殊教育中心的学校愿景是：

生命共长的幸福学园  卓尔不群的品牌名校

3.阐释：

生命共长的幸福学园：学校致力于打造智慧共生、生命共长的学校，让师生感受生命的伟大，让师生学会尊重生命，敬畏生命，珍爱生命。构建人与人，人与自然之间和谐共生的优美之境，让师生在这里相互帮助，共同成长，感受求知的幸福，收获人生的成功。

卓尔不群的品牌名校：打造品牌名校是学校矢志不渝的追求，源自教育崇高的使命感和对学校教育的自信之情，学校用先进的教育教学设施满足师生的学习需要，用关爱与责任呵护师生身心成长。积极创建全国一流的省级规范化学校，用自己的努力和文化的带动将学校打造成品牌名校。

【学校精神】

1.定义：学校精神是学校在长期的办学实践中自觉提炼的、被学校全体成员认同的精神支柱，它对全校师生具有导向和激励作用。

2.淄博市特殊教育中心的学校精神是：

 自强不息  超越自我

3.阐释：

自强不息：出自《周易》：“天行健，君子以自强不息”。自强不息，要求师生效法天道运行，以不畏艰难的勇气面对困难，以永不言弃的精神克服阻碍，以舍我其谁的自信执着前行。长路漫漫，任重道远，学校师生以誓争一流的精神坚守信念，勤于进取，敏于行动；以身处逆境不自弃的傲然之气攻坚克难，永不言败。

    超越自我: 每个人都是一座山，世上最难攀越的山其实正是自己，往上走，即便是一小步也有新高度。所以，师生要超越自己，与自己比，每天成长一点点，每天进步一点点。师生要拥有一个值得努力的目标，抛开自我，放眼寻求生命的真谛，做一个超越自我展望生命的人，让每一分每一秒都活得踏实而充实。

【校  训】

1.定义：校训是学校在长期办学实践中形成的，对全校师生具有规范、警策和导向作用，它能概括学校的整体价值取向、独特气质、文化底蕴，蕴含师生的道德理想、人格特点和历史责任。

2.淄博市特殊教育中心的校训是：

博爱者美  自胜者强

 3.阐释：

博爱者美：韩愈《原道》有言：“博爱之为仁”。博爱乃为仁者之爱，是一种崇高的爱，要有博大的胸怀，能容得下大千世界。博爱者是美的，美在心胸宽广，可容世间万象，内蕴教师以爱为源，包容、理解、关爱每一个学生，以睿智之爱点亮学生心灵；内蕴学生心怀感恩，报之以爱——爱生命、爱他人、爱大自然、爱学习、爱梦想、爱真、爱善、爱美。

自胜者强：语出《道德经》：“胜人者力，自胜者强。”意为战胜别人的人有力量，战胜自己的人才是强者。因此，师生当要相信天生我材必有用，拥有独一无二的闪光点，认识到成功绝非他人的恩赐，只能来自自我的不屈奋斗。只有以乐观的心态激励自我，不断战胜自己，超越自我，才能探索自身发展的无限可能，不断磨砺生命的韧性，不断丰厚智慧的积累，不断积淀成功的资本。

   “博爱者美、自胜者强”的校训，源自学校倡导的“生命教育”理念，与其一脉相承，尊重生命、敬畏生命、发展生命、成就生命，以爱之神奇铺陈生命底色，让师生成为心灵纯洁、热爱生活的人；以战胜自我的力量，奋发向上，不断进取，让师生做最好的自己。

 

【校  风】

1.定义：校风是学校风气的总称，包括师生在工作、学习、生活中养成的风气，以及在学校发展历程中所积淀的优良文化氛围。   

2.淄博市特殊教育中心校风是：

真爱相伴  责任同行

3.阐释：

真爱相伴：教育是爱的事业，没有爱，教育就成了无本之木、无源之水。学校领导要关怀教职工，打造发展平台，关爱学生，创设良好成长环境；教师要尊重领导的决定和决策，关注每个学生的成长；学生要尊敬师长，团结同学。用爱心去感染和关怀身边的每一个人，营造真爱相伴的成长环境。

责任同行：教育是一种责任，教育的每一位参与者都扮演着各种各样的社会角色，并承担着相应的责任。学校以提升师生的生命质量为己任，以让学生全面适应社会为追求，努力提升学校各项工作水平，以教科研带动，以名师带动，以信息化带动学校的全面、可持续发展，为师生成才打下坚实基础。

【教风】

1.定义：教风就是教师在治学态度、教学育人、科学研究等方面形成的良好风气。

2.淄博市特殊教育中心的教风是：

教之以爱  授之以渔

3. 阐释：

教之以爱：爱是阳光，孕育真善美，凝聚你我他，是最强劲的动力，是最感人的乐章。学校要求教师培养真爱情怀，将真爱渗透在教育的方方面面，在每个孩子身上发光。师爱无声，点亮孩子的心灵；生爱有情，传递爱的力量。师生之间的真情互动，会让挚爱扎根学生心灵，让真爱充溢整个校园。

授之以渔：古人云：“授人以鱼，只供一餐，授人以渔，可享一生。”意为传授给人既有知识，不如传授给人学习知识的方法。学校要求教师在“授之以鱼”的同时更要“授之以渔”，教学生掌握学习方法，培养他们终身学习的能力，让他们更好地掌握知识和技能，更好地适应社会。

【学风】

1.定义：学风是学生在学习过程中应该养成和遵循的风气，是取得良好学习效果和成人成才的保证。

2.淄博市特殊教育中心的学风是：

信而自强   乐以致知

3.阐释：

    信而自强：“自信人生二百年，会当击水三千里。”学生心怀自信，自信做人，坚定“我可以”、“我能行”、“必成功”的意识，逐渐储备发展的能量，窖藏成功的能力。学生以自信为基不断内蕴自强不息的精神气韵，敢于对抗挫折，向着困难进军，真正成为生活的强者,成为达观乐天的现代人。

乐以致知：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”这是教育大家孔子的传世名言，在其影响下学生将快乐的心态融于求知之中，以勤学好学达到乐在其中的境界。学海无涯，书韵无边，学生以兴趣爱好为引导，以快乐为舟，用心去航驶，以学为乐，以乐为学，享受求真知、做真人的快乐。

 

第二部分  办学理念

【办学理念】

    1.定义：办学理念是在一定的社会和时代背景下的具体办学实践中，由办学主体直接或间接的形成对办学宗旨、培养目标和管理策略等较为深刻的认识、看法或者观点。

2.淄博市特殊教育中心的办学理念是：

满足每个学生教育的需要   培养全面适应社会的人才

3.阐释：

满足每个学生教育需要：学校教育关注每一个生命，善待每一个生命，呵护每一个生命，满足每一个学生的教育需要、成长需要和发展需要。学校关注每一个学生的生存状态，为学生耕耘责任、自信、自强和技能的肥沃土壤，关注学生今天的学习，期待学生明天的成才。教师用平等的心态关怀每一个生命，引导学生认识自我、悦纳自我、完善自我、发展自我，满足他们成长、成才的渴望，引导他们乐观自信地走向未来。

学校培养全面适应社会的人才：特教中心以“全面补偿，呵护成长，学会生存，适应社会”为办学要求，致力为每个学生创设良好的学习环境，让学生掌握一定的生活技能，具有持续的学习能力，具备健康的体魄，掌握一定的职业技能，具有一技之长，以便能更好地面向社会，具有全面适应社会的能力，进而能更好地立足于社会，服务于社会，真正成为适应社会需要的应用型人才，成为能够自食其力，对社会有用的人才。

【办学策略】

1.定义：办学策略是从学校的现实形态中高度概括出来的，为提升学校的核心竞争力而着重实施的策略。

2.淄博市特殊教育中心的办学策略是：

康文职一体  教学做合一

3. 阐释：

康文职一体：特教中心坚持“康复训练、文化学习、职技培训”三位一体的办学模式，做到康复训练重过程，配备先进的训练设施，制订有针对性的个训计划，保障训练时间，注重训练的持续性；文化学习抓常规，以国家颁布的特殊教育学校课程设置实验方案为基础，结合不同学生的实际，设置适合自己学校与学生实际的课程方案；职技培训求实效，开发专业课程，努力打造职业技术教育特色品牌, 实施开放教育，畅通就业渠道，实现学技能，谋职业，谋幸福。

教学做合一：特教中心坚持“教学做合一”思想，一方面，在教学活动中，教师要发挥主导作用，学生要有主体意识，着眼于“教”，教师是施动者，学生是受动者；着眼于“学”，学生是主演，教师是导演，教与学统一到“做”中，实现教中做、学中做。另一方面，以生活为中心——怎样做，就怎样学，怎样学，就怎样教。根据学生实际，施以最适合的教育，解决从生活中生发出来的实际问题，从而获得实际的学问。

【培养目标】

1.定义：培养目标是学校所肩负的育人使命，体现了学校培养的学生所具备的基本素质。

2.淄博市特殊教育中心的培养目标是：

自尊自立爱生活    自主自信会学习   自强自胜有技能

3.阐释：

自尊自立爱生活：自尊，即自己尊重自己，尊重自己的人格，维护自己的尊严，反对自轻自贱。自立，就是自己的事情自己做，体现为健康的自我身心素质。自尊自立是一种科学的人生观，积极的生活态度，要求学生正确认识自我，了解自我优缺点，懂得人人都有发展潜能，可独立安排自己的生活，自主处理学习、生活中遇到的难题，靠自己的双手去创造多姿多彩的生活。

自主自信会学习：自主，意为自己做主，独立自主。自信，意为相信自己。学生为学当有自主意识，做到主动学习各种知识，还需有自信心，相信天生我材必有用，自己是自然界最伟大的奇迹，拥有独一无二的闪光点，如此，学生才会充满生命活力，以快乐的学习态度，主动学习的精神，寻找自我发展的方向，以科学的学习方法，提升自学能力，在学习中获得知识、在借鉴中得到启迪、在扬弃中掌握真知、在实践中提高自己。

自强自胜有技能：自强，即有自强不息，克服困难的勇气，有以勤补拙、坚持到底的决心。自胜，意为超越自我。特教中心注重培养学生的生存技能，使之更好融入社会，要求学生胸怀自强之心，面对困难，不绝望，不自卑，有坚强的毅力，顽强的拼劲，永不言弃；树立自胜之志，要求自我不断地追求，不断地发展，攻坚克难不断提升职业技能，立足社会，赢得未来。

 

第三部分  管理理念

【管理原则】

1.定义：管理原则是学校管理工作中的基本准则。

2.淄博市特殊教育中心的管理原则是：

人本亲和  科学规范

3. 阐释：

人本亲和：人本亲和强调的是情感管理，反映了学校一贯坚持的人性化管理理念——以爱为核心，以合作为纽带，以理解为沟通桥梁，立于规矩之中，成于方圆之内。管理者应把教育视为光荣的事业，为师生的生命与发展负责，人性化地运用管理与评价的杠杆，去凝聚人、关爱人、发展人。

科学规范：学校在管理上坚持科学规范，严格管理的策略，确立了统一的制度管理体系，指导学校稳步发展。学校严格遵守规范，各司其职，各负其责，才能使学校的制度充分发挥其效能。有了完善的学校制度保驾护航，才可以使学校的发展目标更加明确，氛围更加和谐奋进，办学特色更加鲜明。

【服务理念】

1.定义：即学校各层领导对教职员工，全体教职员工对学生及其家长所应遵循的理念。

2.淄博市特殊教育中心服务理念是：

爱心孕育生命精彩    精心播洒希望之光

3.阐释：

爱心孕育生命精彩：“爱”是淄博市特教中心的咏叹调，是呵护生命成长的暖流。学校以博爱之心做教育，以全纳之心呵护每个生命，以悦纳之心滋养每个学生的心灵，为每一个生命播洒温暖和煦的阳光，耕耘爱伴成长的沃土，进而让每个生命沐浴着爱的温暖，绽放出绚丽的光彩。

精心播洒希望之光：在学校教育中，特教中心的管理者以“精心铸就精品”的理念为指导，不断播洒着希望之光。学校以精益求精为标准，致力于整合服务资源，规范服务环节，为每个生命构建完善无障碍的服务体系，进而让其接受亲和高效的服务，感受着温馨和快乐，富有美好的发展前景。

 

 

第四部分 誓词宣言

【教师誓词】

   我是淄博市特殊教育中心的教师，我庄严宣誓：

   尊重赏识，用生命润泽生命；

   激励唤醒，用智慧激活智慧。

   播洒悦纳阳光，呵护生命成长；

   关注全面补偿，点燃智慧之光。

   心怀大爱，春风化雨育栋梁；

   富有博学，多彩涌乐谱华章！

【学生誓词】

我是淄博市特殊教育中心的学生，我为在这里学习而自豪，在此，我庄严宣誓：

悦纳自己，牵手健康爱生活；

心怀自信，豁达乐观会做人；

内蕴自强，携手幸福乐超越；

快乐学习，持之以恒善求真。

在这里，我们珍爱生命，收获缕缕阳光；

在这里，我们享受生命，追求乐观向上；

在这里，我们激扬生命，实现生命共长！

【学校宣言】

1.定义：学校宣言是学校就教育教学理想而对外发布的公告。它是学校理性形象的集中展现，是学校对社会的庄严承诺。

2.淄博市特殊教育中心的学校宣言是：

天生百物，以人为贵；教育真谛，润泽生命。

特教中心，尊重生命；施以教化，成就生命。

以爱为源，博爱者美；超越自我，自胜者强。

有教无类，以责立教；授之以渔，润心无声。

天生我材，自信自强；行以致知，与乐同行。

精于品质，立校之鼎；兴于文化，铎韵振鸣。