老师：

您好！

周六听子诣爸爸说了子诣的回课情况，我感到很对不起您。您对子诣的爱护与器重，我们心存感激之余也很内疚。

这两天我都在想这事儿。其实子诣的这种情况可以说也在我预料之中。这是因为他近期练琴的状态一直就不容乐观，每天练琴都成了我们与他在身心上的一场场较量，与他与我们都挺疲惫的。这种疲惫最关键表现在，他并不抗拒练琴，但是却总自以为是。

我也知道每个孩子，都有这个是懂非懂但又很坚持自己观点的阶段，理论上我也看了很多有关的书籍，但真正自己面对的时候，哪里还能那么淡定、从容应对？往往都是两败俱伤的收场。他脸上的泪水和我心中的伤痕都在不断增多。

    周六晚我按照原计划带他去看了《少年派的奇幻漂流》，还和他平心静气地聊了很多。为之前我和他爸爸对他的粗暴真诚地道了歉。我看到了他眼里的懊悔，听到了他真心的希望。我们母子俩也通过看这部电影，让子诣体会到凡事都要有目标，有信仰。面对困难甚至是生命危险时，我们应该有怎样的一种心境和生活态度。当然，我在和他交流中，也在不断的反省着自己。

近几个月里，我和他爸爸因为家里的事儿（子诣小姑癌症晚期，所以我们在广州与深圳之间来回奔忙），工作的事儿，我自己身体的事儿。综合这些因素之后，我发现，我和他爸爸自身就存在很多问题。我们对他的关心、耐心和爱心少了。他好些方面进步了，我们却没有及时地看到并肯定他，反而在出现问题的时候只一味在责备他。

国庆前开始，子诣经常需要独自上学放学回家（子诣奶奶因为女儿癌症的事儿，已经住在深圳照顾），自我管理放学后回家的时间。在我回家前完成作业，晚饭后才能按时练琴。我也因为家里没有老人照应，在中午（回家准备好晚上需要做的菜）、晚上下班后都忙于家务事，忽略了他的很多需求与感受。因此，子诣近期练琴的效果和方法上我们也没有尽到责任。当然，他在渐渐成长，他也应该担负起自己应该担负的责任，学会生活学习独立，学会凡事提高效率。可经历这个过程估计每个孩子在时间上、效果上都不尽相同。我和他爸爸现在看到子诣的闪光点少，看到他的问题多，当然也就免不了天天在责备他这样那样的不是，让他在各方面也显得有些疲了。

回过头想想，他不过是一个普通的8岁男孩儿，能独自回家按时按量完成作业，并主动帮我干一些力所能及的家务活（每天回家要先把饭蒸好，然后再去完成作业），我应该感谢他才对，因为他从来没有抱怨过什么。他在这方面至少比我和他爸爸宽容。只是对于他既花了时间、精力练琴，却没有达到预期的效果这一点上，实在感到很抱歉，也感到很心疼。子诣是一个晚熟的孩子，我有时候都头疼怎么能让他快点懂事起来，提高效率才能为自己省出时间看课外书和休息。

周日（昨天）练琴，分了三次进行。上午、下午、晚上平均各一个半小时，效果很好。原因其一，因为周六确实感受到了您的怒火，认识到了自身的不足；其二，我与他周六晚的聊天也有所触动吧。他周日练琴非常认真，也能谦虚接受我们的意见或建议。久违而愉快的琴声又回响在了我们的家里。尽管只是一些枯燥的音阶练习，但我们也听出了其中的美妙之音。   

我昨天问子诣：“学琴过程中遇到艰难时，或是老师、家长对你的严厉，你想过放弃吗？”他很肯定的说：“没有！”当时我就差点掉眼泪。真的！他说周六挨批也提醒了他，他应该按照老师的要求去练习，要坚持用好的方法好好练琴，才是他的最终目的和目标。我当时听了就觉得很感动，很感触，也很惭愧。 

可能是因为我自己被迷茫与矛盾左右吧，在今年近几个月里，我曾经不止一次问他为什么要学琴，挨骂被批已经成为了一种常态，大家都因为拉琴而不愉快，这种情况下为什么还要坚持？他却说因为他喜欢小提琴，确实是喜欢。每天他都想摸摸琴，具体他自己也说不清楚原因。反正就是喜欢！但在练琴的时候，他却总是控制不住放松对自己的要求。比如：握弓太浅、运弓太快、运弓分配不均、音质不结实、音准等。

我静下心细细反思着。他这个年纪，我是否对他要求太多？能在班上保持不错的成绩，每次作文不低于A，美术、体育各科都不落下，拉琴要有一定的成效，这是否太苛求于他？如果完全侧重于练琴（其实我们基本上是以练琴为中轴），我又担心他失去了他自己的喜好与快乐，比如阅读、画画、体育项目等。所以我自己一直在这其中挣扎和纠结着。

随着子诣学琴的程度不断加深，我和他爸爸有些跟不上学琴过程中的节奏，在他遇上一些困难的时候心里难免有些着急。学琴三年半来，感觉子诣现在到了这个阶段瓶颈的位置，而我们却不知道怎么能帮他度过这难熬的时候。心里越没底，就会越发慌。

对于子诣后面的路该怎么走，我也感到挺迷惘与焦躁。因为我们的一个决定，也许今后就可以决定他的一辈子。

好久没有写过信了，通过写这封信，我也理清了自己的一些思路，我和子诣爸爸也要从自身做起，陪子诣一起快乐的走下去。您看我们有哪些方面需要改善的，请告诉我们。我们都希望子诣有个美好而愉快的未来，不是吗？

辛苦您了，老师！

祝

好！

                                     子诣妈妈

                                     2012.12.3.

    (备注：昨天下午，子诣的小提琴老师看了这封信后，立即与我通了电话。在电话里他很真诚地与我聊了好久，表达了他对子诣的关爱与疼惜，鼓励我们坚持。我从老师的语气中，真切地感受到了他对子诣的良苦用心，发自内心的喜欢子诣这孩子。我非常的感动于老师的这份细腻师恩，也感谢身边各位关心子诣的朋友们，谢谢你们的支招和鼓励，经过这次的自省，我调整好自己的心态，愉快地和子诣相处着，希望这种情形能坚持下去！)