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    周六早上，我带着宝宝去上小提琴课。一路上，因为我是第一次独自开车送他上学，车里显得有些难得的冷清。宝宝为了不影响我开车，也关上了他平时叽叽喳喳的话匣子。行至半路，宝宝见我还算开得得心应手，开始忍不住说开了：“妈妈，我想告诉你一件事。”我一边专心开车，一边回应着：“什么事儿啊？说来听听。”宝宝用有些害羞而细微的声音说：“妈妈，昨天我收到一封情书。”我楞了两秒钟马上笑着说：“恭喜你啊，收到第一封情书啦！告诉妈妈，情书里写什么啦？”宝宝收紧嗓门说：“很奇怪哦，又不是喜欢我的人写的，是中间人写的。”我有些二丈摸不到头脑，没懂什么意思：“宝宝你再说一次，妈妈开车有些没听明白，呵呵！你把情书里看到的内容重复一遍吧！”宝宝说：“写的内容是‘某人让我告诉你，某人喜欢你。’，就这些哦！所以根本不知道是谁。”我听完，用几秒钟整理了一下思路，用很温和的语气说：“首先，妈妈觉得这是一件很美好的事儿，至少证明你在班上人缘比较好，性格不错；其次，你有自己的专长，长得也还挺好；第三，你们都是好同学好朋友，相互之间要珍惜这同学朋友之间的友情；第四，你们现在都正处于无忧无虑生活、学习的黄金阶段，多美好的时候啊，多学点有用的知识，多开心的玩乐，多到处走走看看周围的世界，是不是更有意义？呵呵！”宝宝连连点头。我接着引导：“宝宝，其实你当时看到这封情书的时候，心里有没有点窃喜啊？哈哈！”我从倒后镜里看到宝宝有点害羞地笑着说：“是有点哦，哈哈！”眼看着聊的这会儿，已经来到了老师楼下，我让宝宝拿好东西先去老师家，我要把我独自第一次的停车顺利完成之后再上去老师家。

    上完课后，我继续和宝宝聊着“情书”的话题，我问：“宝宝，那封‘情书’你什么时候给妈妈看看，研究一下？”宝宝说：“已经没有了，我把它扔了哦！”我故意做出惊讶的表情说：“怎么就扔了呢，多可惜啊，可以留着纪念一下嘛。”宝宝说：“我当时看了之后，就拿去告诉班主任了，班主任问我这事好不好，我说不好，后来出了办公室我就把它给扔垃圾桶里了。”这让我听了有些意外，没有想到宝宝会把这信直接拿给班主任，看来宝宝是非常信任班主任，更没想到宝宝居然直接把信给扔了，呵呵，这怎么和我初一第一次收到情书的反应一模一样啊，哈哈！难道这也有遗传？http://b.bst.126.net/common/portrait/popo/preview/popo47.gif

    宝宝后来吃晚饭时突然对我说：“妈妈，我觉得肯定是因为这个。”我顺着他用手指指着的位置一看，哈哈，原来是他的头我笑着说：“你的头怎么了？”宝宝说：“我的发型啊，肯定是因为这发型的原因。”我这下才恍然大悟，原来宝宝还在百思不得其解的找为什么收到情书的原因。我对宝宝说：“宝宝要相信自己，你除了发型是酷一点以外，还有很多优点，比如会拉小提琴，性格开朗活泼，不计较小事儿，和谁都能一起玩，机灵反应快，运动能力强等等，你的优势不止是你的发型哦，哈哈！”宝宝若有所思地点点头，继续他开心的纯真生活。