（本文将刊登于《课外生活-阳光姐姐》杂志2012年第11期）

   在很长的一段时间内，当别人问我最喜欢哪个季节时，我会毫不犹豫地回答：“夏天！”当我被问到最讨厌哪个季节的时候，我也会斩钉截铁地告诉他：“冬天！”

    这种好恶感，大约都来自童年时代的体验。

    我的家乡在皖南，虽然是南方，但冬天却比北方要难熬得多。

   南方的冬天气温很低，冬天也会下雪，但是，室内却都没有暖气设备——这不像北方，室内因为都有取暖设施，所以尽管室外大雪飘飘，室内却像春天一样温暖。

    北方人冬天进了暖呼呼的房间，会脱掉围巾和厚厚的棉衣，只要穿着毛衣就可以了，四肢能自由伸展，空气也是暖融融的。

   当我们得知北方人可以这样过冬的时候，别提有多艳羡了！

    我们这里的冬天，市内和室外的气温几乎是一样的，一个字——冷；两个字——湿冷；三个字——很难熬。

    本来气温就低，再加上南方气候湿润，那种湿冷的滋味，是一种进入到骨髓中的寒，的确是很难熬的。

    那时候我们都没见过空调，因为皖南产木材，所以家家都买木炭来取暖。木炭放在火盆中烧着，全家围着火盆坐着，至少脚可以烤得暖暖的。

    但在学校里，我们就很可怜了。

    教室里没有任何取暖设施，我们一坐就是45分钟，很多人一边听课，一边对着手哈热气，还不断地跺脚。

    我的手冻得僵硬，写字都几乎无法握笔。

    最痛苦的是那双脚——虽然我穿着棉皮鞋，脚上还套着两双袜子，可还是抵挡不住寒冷，脚被冻得生疼生疼，像是要掉了一样。

    有一天做早操的时候，我感到脚已冻得受不了，竟然站在寒风中哭泣起来……

   印象中，有很多次在寒冷的风中哭泣的时候。

    事隔这么多年了，随着大家生活水平的提高，南方的家庭也纷纷装备了空调、锅炉等取暖设施，南方的冬天也可以过得舒舒服服的了。

    可是，南方的学校却大都条件依旧，我们这一代人有着痛苦的冬天的回忆，那时候没办法，是因为条件有限。遗憾的是，现在的教室依然还和以前一样，我们的孩子在学校的冬天里，依然承受着我们童年时代的痛苦。

   请别和我说孩子需要吃苦什么的，在我看来，学校是学习的场所，舒适应是最基本的条件，而且制造一个人性化的学习环境，对于孩子来说，会产生一生的良性影响。

    把学校当成了斯巴达克斯训练场的大人，该是多么心狠和心硬的大人呢?

    衷心地希望，不要再有孩子在寒冷的校园里伤心地哭泣……