临床实践总结出，脑瘫康复中除应贯彻纠正肌张力、反射等异常措施与按发育规律进行的功能训练每天同步以“纠-训-纠”程序按排外，在功能训练中还要注意促进正常运动与限制异常运动兼顾的原则。

兼顾二者应注意以下几点：

1要明确功能训练的重点，运动康复主要有三大类：大运动、手的精细运动、口腔运动。不同的孩子三个方面可重点不同。大运动中坐、站、走是重点，如果是重症脑瘫或就诊较晚的脑瘫，1岁过了，“翻、坐、滚、爬、站、走”全不会，而孩子的时间、体力都是有限的，必须重点突出才能见到疗效，此时的原则是宁舍“翻、滚、爬”，不舍“坐、站、走”。因为“坐、走”是生活中最重要的功能，站又是走的前提。

2要限制异常运动的量，而不是不许做相关运动。按照“纠-训-纠”的原则，在推顺按摩后用点穴的方法促进独坐、独站，一般不出现明显的姿势、运动异常，但时间不宜过长，一般5-10分钟。扶持迈步时出现姿势、运动异常的，就要限制迈步的量，一般每次在推顺按摩后扶持迈3-4步即应停止，如姿势是异常的。再进行一次推顺按摩。这样既能训练出迈步意识，又不让错误运动模式在脑中固定。一般培养婴儿迈步意识每天累积迈10步左右即可。如果完全限制运动，如不许走，正常迈步意识也被抑制；如果不限制异常运动，脑中的异常模式就固定了。

3偏瘫孩子制动健侧，强制性用患侧的训练中，每天健侧也要短时训练一下，否则亦可出现健侧的废用性功能下降。