相隔三个多月，第二次到姥姥家，让我们大家不可思议的是，他爬到东来爬到西，还不停的抬头对着大家啊、啊的说着什么，谁也听不懂!只有做妈妈的明白孩子的心，他是告诉大家：我来过这里，记得这里。

    他在前面爬，后面跟着一群人，大家都在看鱼儿要爬到哪里？鱼儿一直爬，爬到二楼，爬到他曾经住过的房间，然后躺在地毯上，好享受，我们感觉到：鱼儿对周围环境的感觉是那样的亲切、熟悉！这时大家站在门外不约而同的说：他记得耶!他都记得呀！

    谁说婴儿没有记忆？！几个月前生活的地方，在他的大脑里已经打下了深刻的烙印。科学家说过：从婴儿时期开始就要注意与之交流。根据近几十年来的科学研究发现，人的大脑中有上亿个脑细胞，其中有1/10非常活跃。每一个活跃的脑细胞有两万个分支，这些分支又与几万、几十万个脑细胞连接，传递信息。而这些连接的建立有赖于早年的感知、运动的锻炼。3个月时，婴儿视觉皮层的细胞联系达高峰，2岁内大脑的每个细胞都与大约一万个其它细胞相连。如被严重忽视的孩子，其脑部扫描图中负责情感依附的大脑区域根本没有得到适当的发育，3岁以后大脑就基本停止发育，大脑的复杂性和丰富性已基本定形，并且停止了新的信息交流，这时大脑的结构就已经牢固的形成。虽然这并不意味着大脑的发育过程已经完全停止，但如同计算机一样，硬盘已基本格式化完毕，等待编程。 所以在婴儿期对其微笑，语言交流，抚摸拥抱，翻身滚爬，是何等的重要。
      所以，科学家提倡从0岁开始就给孩子各种良性刺激，帮助大脑尽快尽好地建立智力系统。
    我们带鱼儿到大海边的时候，验证了科学家说的话。他见到大海，不再是三、四个月大的时候，面无表情，看都不看一眼，而是对着大海，大叫起来，好像在说：大海，好美啊！

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    鱼儿的大脑里几十万个脑细胞的链接在传递着信息，使记忆里的图像迸发出来，他的感知、形象思维在飞跃的进步。

    我们父母付出的辛苦，能够萌发出孩子们形象联想，良好的教育能使天资优秀的孩子充分发挥才智，也能为先天稍差的孩子开发潜能，弥补不足。这辛苦是值得的！