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五年级数学教师家长会发言稿

(2011-05-06 16:56:33)
标签:

家庭教育

育儿

数学

五年级

校园

分类: 家校互通

五年级数学教师家长会发言稿

尊敬的各位家长:

大家好!感谢各位在百忙之中抽出时间来参加这次家长会!

家长会年年开,咱们都是老面孔了,关于教育的问题我们一起谈论过很多,无非就是孩子的学习态度问题,学习习惯问题。但是我们发现,谈论得越多,问题反而越来越重,孩子的这些态度、习惯该好就是好,有问题的几位还是有问题。那我们就要思考,问题究竟在那里。最近读到一首小诗。现在和大家一起分享,也许能从中找到答案。

诗的题目是《牵着一只蜗牛去散步》

上帝给我一个任务,叫我牵一只蜗牛去散步。

  我不能走得太快,蜗牛已经尽力爬,为何每次总是那么一点点?

  我催它,我唬它,我责备它,

  蜗牛用抱歉的眼光看著我,彷佛说:人家已经尽力了嘛!

  我拉它,我扯它,我甚至想踢它,

  蜗牛受了伤,它流著汗,喘着气,往前爬。

  真奇怪,为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步?

  上帝啊!为什么?天上一片安静。

  唉!也许上帝抓蜗牛去了!

  好吧!松手了!反正上帝不管了,我还管什么?

  我苦恼着,任蜗牛往前爬,自己坐在后面生闷气。

  咦?我忽然闻到花香,原来这边有个花园。

  我感到微风吹来,原来夜里的风这么温柔。

  慢着!我听到鸟声和虫鸣,我看到满天的星斗多亮丽。

咦?以前怎么没有这些体会?

我突然想起来,莫非是我弄错了?

原来上帝叫蜗牛牵着我去散步!

多么富有哲理的一首诗啊!各位家长,听完后不知你有什么感触。反正读完后我有很多想法。

诗中我的想法不正是我们这些做家长、做教师的真实心理吗!老师希望自己的学生个个都很优秀,每次都考满分。家长希望自己的孩子成龙成凤,处处第一。于是什么都用成年人的思想、成年人的标准来衡量孩子的真或假、善与恶、美或丑。而我们的孩子,正如那只蜗牛,她的身体是那么小,她的能力就那么高,他还没有长出强健的双腿,还没有一对灵巧的翅膀。他就是他,一只蜗牛呀,一个十多岁的孩子呀!

所以,上帝的本意是让蜗牛牵着我们去散步!我们的一切思想,所有行动,应该围绕着孩子来开展啊!我们要根据不同孩子的不同情况,采用不同的评价标准。我们的数学课程标准就提出:数学教育面向全体学生,实现:——人人学有价值的数学;——人人都能获得必需的数学;——不同的人在数学上得到不同的发展。

各位家长,孩子的健康成长,学习成绩的提高,道德品质的修养都离不开良好的家庭教育,我们家长不能望子成龙,要教子成龙。“教”就要有方法,“教”就要坚持。有了良好的方法,又能持之以恒,相信您的孩子一定能成龙成凤。让我们被孩子牵着一起去散步,陪孩子一起享受成长道路上的芳香、硕果吧!

谢谢各位!

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