修改此回忆一文，其因是前不久（七月一日），同有着五十年来，基本上了无音讯，人生重要的启蒙受教育阶段，我们敬爱的王南山老师和部分的同学们，在鄂州的相聚，王老师在阅读了该文原作的过后，对自己儿时模糊记忆之中，文中所存在的一些出入和差错，进行了点评和指出以后，自己本着严谨和认真的精神，在原作（仍然保留）基本不变的基础上，而特别进行了重新的补充、修正和更改。。。。。

团风小学位于团风镇两条主要街道之一的粮道街；记得上世纪六十年代初刚开始上学时，实际校门当时是在学校运动场那边的，其校门就是在围墙上开个洞口而已，那时由此进校门，必须要经过的是条路且路边还有个水塘（现在才知道那条路，实际上是家乡团风老街当中，颇具有历史纪念意义的，也是当初最热闹的街道之一中山街，如今已经是面目全非的几乎没有了）；只是到后来校门才正式改到粮道街的，当时对着粮道街的校门是：右边是平房教室，左边是前后两栋小两层的教职工用房，其校门是由教职工用房和平房教室之间的通道，自然而形成的；由校门进去，也就是好多栋平房教室，学校的最后面，也就是原来老校门所处的方向和地方，有着在当时的自己，感到很大的运动场和很长的围墙；记得上学的自己，那时是经常在运动场上，踢足球、跑步等；运动场内砂坑、单、双杠、秋千大约这也都是有的；另外还有蓝球场和水泥做台面简易的乒乓球桌等等，在那时我上学时期的母校，教室全是那种带廊的，红砖瓦屋面的平房教室，教室的地面好象连水泥地坪的都不是，就现在来说，真是很简陋的！从中途缀学，并一直到我上世纪七十年代初参加工作，以及以后诸多的时间里，我也不知是因为当时在外工作，回家乡少的原因，还是出于其他什么心理状态，自辍学后可真的就是从来没有去过！

也许是中途辍学的原因，小学在我的记忆中是朦胧和模糊，但又是很深刻的！朦胧和模糊的是：不记得那时的校长是谁？校领导有那些？一个年级有几个班？本班班长是谁（现在才知道班长是张则英同学）？班干部都有那些？又是谁？仅只记得自己好象一直是年级的二班（实际上是年级的三班），一年级的下学期入少先队的，想当初能早早就带上红领巾的我，是天真、开心和高兴的！只记得自己在学习等各方面，是从来没让老师们为难和操心过；现在想来，实际上孩童时代的我，怎么说也上了几年的学；可到如今的自己，所在班当时的那些班干和等级都不记得了？也是有些说不过去的！？但的确是记忆中全无，以至于现在还时常噢悔不已！也为不记得和遗忘的那些而深表歉意！现在想起来，那时是不是真的太过于单纯了！

孩童的时候，虽然就上了那么几年的学，但的确是倍感珍贵和难以忘怀的。。。。。

我的那些站在讲台上辛勤耕耘的老师们

那就是：我印象较深的几位老师们，刚上学初时，一年级的刘老师，刘老师那时可能就有50岁左右的了，身材较小，个子不高，但很有气质和风度，白晳的脸上满是慈祥和微笑，上课时温和且轻声细语，对待学生的态度，就像一个慈祥的老太太，从来就没有很严历的教训和批评过任何学生，使学生除了听话，那就是很自觉的好好学习！孩童的自己，内心里总感觉到，刘老师就有如是自己的婆婆和外婆般！可能是因为那时小和糊涂吧，没记住老师的名字而感到遗憾（现在才知道是刘望葆老师，而刘老师那时的实际年纪才40多岁）！刘老师可是从一年级，一直带到二年级的啊！

王南山老师是从三年级开始带我们班的（实际上是四年级），王老师名字虽像个男的，可实际上是个五官端正，非常美丽和漂亮的女性！典型的一个东方美人！王老师第一次来上课，就让我这小小年纪的学生感到惊叹！老师看似外表漂亮、随和，可初次的课堂纪律，确是非常之严格和认真的！自己当时就有一种感觉，让你这做学生的不得不望而生畏，肃然起敬的了；王老师普通话讲得很纯正，几乎每讲一篇课文，都可以说是带着感情在讲和在说的，很是深动！在讲完课文后的空闲之余，有时还插入一些精彩的故事，让学生们回味无穷；另外，王老师还有一付好嗓子，能唱很多好听的歌，并且还认真的，也是带着感情的教唱学生，可以说是多才多艺！在班里还组织了文艺表演队，也曾记得那时我也参加了，在“六一”儿童节期间，有幸的还在团风大礼堂的舞台上表演过；王老师在对待学生的学习，和课堂上的气氛及纪律都拿捏得很准，学生都喜欢听她的课，课间十公活跃和温馨！可以说，学生们即爱她、喜欢她、又怕她！在现在看来，王老师不仅教学和管理有一套，而且很是平易近人，对每一个学生，都是很尽职尽责的予以关心和爱护；记得我有次重感冒发烧，在家卧床休息没去上学，王老师却带着班上一大群同学来看我，那时的我可是心里很感动的啊！王老师还经常到学生们家里，去进行家访，补习功课，问寒问暖！

张铭东老师也是三年级（真正的是三年级）开始带我们班的，张老师个子高高的，人很精神也长得帅，与我们的王南山老师在一起，在那时就是学校内一道亮丽的风景线！用现在的话来讲，两人在一起，简直可以说是金童玉女！张老师很有才华，就是上课时太过于严肃，从来就没有给个同学们笑脸，再加上张老师除了正而八经的上课外，很少与同学们交流；使学生们对他，只是有着畏惧的情绪，且没有亲近感！以至于后来，我们的张老师和王老师，在学校谈恋爱时，那有些调皮的同学尽搞些恶作据，让我们可亲可爱的王老师也跟着受些难堪！在当时小小年纪的我也只能在心中，替我那敬爱的王老师打抱不平！

当然还有那些模糊记忆中诸多辛勤的老师们，如汪老师，还有把珠算盘挂在黑扳上，满头白发却又记不起名的珠算老师（在这里实际上，汪老师应为王义臣老师，满头白发的珠算老师为杜家振老师，还有教算术的宋国珍老师，教体育的何昌达老师）等等；也就是刚开始学习珠算那个时期，正当学习和较好的记事之时；大约在五年级的时候，文革就开始了，也就是那个时候，在学校里也难以学习到什么，加上家庭生活困难，五年级的我就开始半工半读；六年级虽然父亲给我在学校报了名，但实际上那时的我已完全自愿的离开学校，年少的我就只想为自己的父母排忧解难，缓解一下家庭的生活困难，投入到社会劳动大军的行列之中去了！

简单轻松的学习生活

虽然就那么短短几年孩童学习，却在朦胧的记忆中，感觉到当时学习的课程，好象还是有很多的，语文、政治、数学、德育、体育、毛笔字、绘画、地理、历史、植物、珠算等等；只要是按时上课，认真听讲，一般老师布置的作业大多是可以在课堂上完成的，除了在课堂上完不成的作业外，让你也不得不尽快的，赶在天黑之前去完成；因为那时的晚上，在家学习和做作业的条件是有限的，没电灯不说，小小煤油灯的煤油还得靠供应，晚上家庭点灯照明都不够，又那里去供你学习和做作业的呢？想看点其它的课外书籍还得到大街上，借着路灯下那散射的微弱之光！

期中和期末考试时，自己好象从来不是提前，就是按时交卷，与绝大多数的同学一样，成绩都是很不错的；学习上不是感到很费劲，是简单、快乐和轻松的；在学习期间的放学后，有时小伙伴们，还经常在一起玩耍、打打闹闹的、讲讲故事、互相之间还传传其它的课外书籍、小说、读本等看看；有时还能帮助家里做点事情，捡柴、拾肥、放猪、养鸡等；那像现在的小学生这样单一，除了学习还是学习，童趣不在般的紧张和辛苦！

在那个时代哟，学习用具也是简陋的；除了必备的铅笔和毛笔外，大多用的是蘸水笔；自来水钢笔和圆珠笔都是很少的，连整瓶的兰墨水，同学们都舍不得买着用，用的墨水大多都是，用一分钱买的颜料加水来调制的；除了学校发的作业本外，纸张也少，做作业打草稿，多数就是捡来的烟盒和废弃报纸、纸张等，那里又谈得上，有什么正规的草稿纸了；练写毛笔字的墨汁，都是在砚盘内，用墨汁条加水细磨出来的；记得有一次，我那用二角八分钱买的砚盘，被班上稍微调皮的，名叫邱国林的同学借去用不说，还给摔破了；放学后到他家去索要无果到没什么，因为那时彼此的家境都差不多，只是后怕回家时无法说清，怕父母大人怪罪自已不珍惜，而无法交待的啊！想想看：对一个经济不宽俗，且困难的家庭来说，二角八分钱？可在当时，是能买到三到四斤大米，或六到七个鸡蛋的呀；写字做作业用铅笔时，也都是将铅笔用到最后，剩下的短短那么一点笔头，还要用套毛笔尖的笔筒，套着继续用；同学们多数都很朴质，小小的年纪，大多都知道节俭。没几个同学有像样的书包；那种铁板做的，表面喷着各种花色和动物图案的，长条型的小文具盒，在当时就是奢侈品！那像现在的学生用具，丰富有趣、五花八门、应有尽有！

母校在江边的那片地

记得在那个时候和年代里，学校在团风的江边还有着很大的一片地，那片地是供师生们轮流去劳动和种植的；邻近地的附近有一个大池子里，全都是有机肥，说得通俗的，也就是粪便类的肥料，平时也都是靠老师和同学们，利用上劳动课的时间，不定期收集并集中在此；那个时候可没什么化肥哟，有也是很少的；那块地在当时的我，感觉是好大好大的一片呀；每个学期总有那么几次，也就是上劳动课的时间，或是周末的下午，老师都要带着学生们到地里去劳动的；其小麦和棉花的交替种植，也就是在那个时候知道的！在劳动时，老师们以身作则、身先仕卒般的重活累活抢着干；记得有那么一次，师生们给地里施肥，老师们是用扁担挑着两个木桶，同学们是两人用扁担或木棍子，合抬一个稍小的木桶，你来我往的欢快的奔忙着；我那王南山老师，挑着的木桶，绳子突然的断了，一下子失去平衡，那桶可是一前一后的，震落在地上，桶里装着的有机肥水，可是戝得王老师的全身上下，当时要说有多难堪，就有多难堪，那可是又臭又脏的啊！可我那一向注重整洁和爱干净的王老师，并没太在意这些，只是随便擦了擦，焉然一笑！仍然继续带着同学们，愉快的劳动着；孩童少年的学生时代，不定期的参加劳动，那是很有意义和收获的！也是值得现时小学、中学、高中乃至大学的借鉴和反思！

曾记得过“六一”儿童节时，学校大多都要在团风人民大礼堂，举行庆典活动；活动结束后，就是老师和高年级的同学，抬着用竹子编的那种大篓子，里面堆着满满的，一个个的大白馍馍，一～三年级每个学生一个，四～六年级每个学生两个，大白馍馍发放结束后，校领导最后都要在大礼堂的主席台上讲：“同学们，这大白馍里也都有你们自己辛勤劳动的收获和结果”；言词不在尽中的体现了，“要知盘中餐，粒粒皆辛苦”啊！那时的自己，拿着大白馍馍都舍不得吃，总是要拿回家中与家人共享！

值得回味的午休制度

记得那个时候，学校要求同学们，中午放学回家吃完饭后，就必需按时返回学校，由老师带着学生们，一起在教室里午休；当时老师就扑在讲台上休息，同学们就扑在课桌上休息；午休前和午休结束后，那可是都要打玲的呀！午休玲声一响，大家就了无声息的开始休息；午休结束玲一响后，老师就要依次叫醒，并带着同学们，伸伸腿、扭扭腰、活动活动身体，搓搓脸、做做眼保健操；（这眼保健操在上午上课前，也几乎是必做的）正式上课前，还要提醒和强调，并要求同学们，端正其学习坐恣；也许就是这些良好的习性，使我们那个年代的学生，极少有近视眼这类的毛病！午休时的那一片寂静和温馨，即保证了学生们中午能拥有充足的睡眠，又无形之中，体现了学校和老师对同学们的关心和爱护；这在当时的环境和条件下是恰当的，更是难能可贵的！学生们也许就是在这良好的习惯和氛围中，绝大多数的学生，都是很自觉的能够来约束自己，尊敬老师、遵守纪律、认真学习。

劳动课与课外活动

在我们那时上学的年代里，好象劳动课与课外活动是紧密相连的；除了前面所述的去江边那块地里劳动外，实际上还有多数的时间，都是到大礼堂、电影院、车站候车室、轮船候船室等公共场所，去打扫卫生；甚至于团风的中心正街、粮道街、里弄，在当时也都留下了我们满大街扫地、清理垃圾的痕迹；而最值得提倡和具有深刻内涵意义的！就是去孤寡老人家里和孤儿院里，以及上寨街我本家，方家祠堂改建的敬老院里，帮助那些孤儿们和老人们；扫地、挑（抬）水、(那时可是没有自来水，只有井水的哟)，清理卫生等；让我们小小的心灵，就知道去做好事、爱干净、讲整洁、讲卫生、尊老爱幼和富有同情心的，去帮助和爱护那些弱势群体！以至于同学们，在上学或放学的粮道街路上，看到那些拉着板车、推着独轮车人们的艰辛！大多都会情不自禁的，要上去帮着推或拉一把！由其是在粮道街与内堤，上下坡处艰难时，更是如此！

除此之外，学校还要不定期的到乡下去集体参加劳动的，帮助生产队做农活；记得有一次，我们老师和学生们坐着小船，到团风江对面的叶路洲还是罗霍洲去劳动；当时同学们干完农活后，就在当地农家去吃饭，我那秦建同学因口渴得很，就在农家的小碗柜里，找到看似茶水的一碗水，端起来就咕哝咕哝一口气的都喝下去了，其实他喝的那是什么茶水哟？那可是农家老大妈刚用肥肉熬出来不久的，正准备为我们做菜的猪油啊！要知道在当时那个年代和时期，有那么点肥肉，来熬点炒菜的油实属不易的啊！不过，那小子喝了以后的几天里，可是很闹了一段时间的肚子；同学们为此事还开心和取笑了好长的时间呢！

文革时期的小伙伴们

大约是学珠算的时候，文革就开始了；也就是前面说过的，记忆中较深的，我们那满头白发的老师（杜家振老师），将珠算盘挂在黑板上，费劲吃力的与学生们，讲述着如何学习该课程时；下面的课堂纪律就乱糟糟的，没多少学生听讲的了；小小年纪的同学们在当时，也都被那红海洋的气氛感染着、兴奋着！天天就是学毛著，背“老三篇”，唱着“抬头望见北斗星”、“北京的金山上”、“大海航行靠舵手”等歌曲，以及“造反有理”等语录歌曲；老师们无法上课，学生们自由散漫；年少的自己，那时也与班里大多数同学一样，亢奋且充满着激情；当起了红小兵，经常与同学们跑到中学去，与红卫兵小将们在一起，去帮助他们刷浆糊、贴大字报、撒传单等；甚至还与同学们一起在学校，闹着要与中学生们去外地串连的啊！

由于闲散无事，又被那种激情的潮流所感染，也做了些现在看来，不可思议的事情；与张建等同学在一起，自制些宣传幻灯片，就在他汽车站的家中观看，与杨高潮等同学在一起，小伙伴们凑钱买些花花绿绿的纸张，偷偷的在团风大庙弄子内，他父亲所在单位，区委的办公室内，刻蜡纸，油印些语录、口号等宣传品，四处张贴、抛洒；几乎完全的融于到那，狂热的时代潮流中去了！

现在回想起来，在那个时候，也的确是没有学到什么正规的文化课，单从数学这门课来讲，什么有理数四则运算、分数、简单的代数等都没有学习过！也就是在那自由闲散的时期里，大多数同学求知欲还是有的，私下里还是互相传阅着不少的书籍和读本；近代小说有：“上海的早晨”“青春之歌”“战火中的青春”“铁道游击队”“平原枪声”“平原游击队”“野火春风斗古城”“红岩”等等；前苏联的小说有：“静静的顿河”“卓娅和舒拉”“青年近卫军”“钢铁是怎样炼成的”“叶尔绍夫兄弟”高尔基的“母亲”等等；古典小说有：“红楼梦”“西游记”“水浒传”等等；记得连小楷毛笔字的“薛仁贵征东”的线装书籍，我也曾看过；甚至还有当时私下流传的，“第二次握手”“一双绣花鞋”“梅花党”等手抄本，也都是在那个时期，或曾看过，或曾和小伙伴们的故事中听过；当然还有科普类的，如十万个为什么等其它类的一些书籍。

也就是那个时候，出于学业的荒废，和想帮助缓解一下家庭经济的困难；中途自动辍学离开学校，投入到挣钱帮家的行列中去了。而我那些在读的同学们，好象就是我们的这一届，在小学还读了个七年级后，与低一年级的同学们，合班后才升到初中去的啊！

班里同窗的小伙伴们

在一起共同学习几年的同学有很多，但由于年久时长，的确是难以记全的！能追忆和记起的同学名单，大约也只有三十几位，而且童晓毛还不是本班的同学，（原所记同学名可见原文，现省略作补充更正如下：男同学有张建、杨高潮、龚金建、施建平、胡家林、施炎林、秦建、梁宏、徐德超、徐恩德、方回斌、廖传东、团才圆、夏传岸、芦小泉、韩守良、王启望、王新安、汪太平、邱国林、陈勇、邵希耀、汪金山等等，女同学有：秦俭、张则英、柳锦霞、王玉平、王小微、邱建平、方建美、任建新、陈菊英、刘建英、朱腊荣、余凤英、胡秋华、汪凤兰、万惠生、程金花、周元华、段冬英、韩慧清、刘金山、林淑芳、孙细芝、叶东珍等等，再加上本人共计有四十七位同学；）这其中：勤（秦）俭和勤（秦）建是姐弟俩（实际上还有韩慧清和韩守良姐弟俩），姐弟俩反差很大，姐姐很有气质，文静、干净、整洁，弟弟却天天流着鼻涕、衣裳不整的像个跟屁虫的样子；小个子梁虹频有点音乐细胞；小个子徐德超头上没几根毛不说，外号还很多的，什么“狗婆、脚盘”的；廖传东不知是留级，还是其它什么原因，中途到的我们班，刚来的时候那小子不知为啥，眼睛肿得成一条缝样般；班上最数调皮的是邱国林，不遵守课堂纪律就罢了，还东打西闹的不得安宁，每次考试时成绩不好，还大多被老师关在教室里，要求考完后才能回家；我那表妹邱建平，频有点大家闺秀；柳锦霞好动和活泼；而任建新却是闷声闷气的不爱做声；我同桌的程金花和万惠生有点相似，土里土气般的老实砣子；诸多同学的孩童年少时代，那不拘和纯朴、天真、活泼、幼稚、可爱、可笑等等，那能一下子记得全和说得清的哟！但的确都是值得回顾和深深地怀念的！

实际上在我提前工作后不长的时间里；上世纪七几年期间，同学们大多先后在不同的时间段，也都相应的参加了工作；那个时候仅知道的有：秦俭在团风卫生院上班，秦建在湖北省汽车运输团开车，张建在团风水厂工作，徐德超在团风造船厂上班，张则英在黄石煤炭局医院工作，任建新在黄石下陆东钢上班，施建平在黄石大冶钢厂工作，邱建平在武汉铁路局武昌客运段，武昌—北京的37/38次列车上做乘务员工作，好象还当过该列车的列车长，柳锦霞在黄州巢丝厂上班，汪风兰在团风的中心食堂上班；方回斌和童晓毛（童晓毛应该是低一年级的）是一起，从中学的时候就去当的兵，俩人复员后，方回斌回团风开车，童晓毛却是在大冶金山店铁矿工作；同学们中，除大部份参加工作外，也有少部份的一直继续读到高中的；那些继续读高中的同学啊，最后的结果还是下放农村；由于下放得较晚，大招工的高潮又过了，返城的机会和希望就较少了；听说回城和参加工作的途径和方法，多数是靠父母退休顶职，或是当兵等等；这其中：龚金建就是去当的兵，后来复员回到团风，在团风黄冈县二医院工作；而杨高潮听说是下乡后，是在公社付书记的位置上，推荐上的大学，这小子一直了无音讯，也不知现如何的了得！

年少的我自在外地工作后，其上班和工作及休息的地方，又正是当地学校，学生上学放学的必经之路；那时就是十分羡慕，那些与我同龄般的少年上学和放学！也自然而然的怀念自己上学的年代和情景，自然而然的就怀念我那，诸多的同学和儿时的玩伴们！也就是在那个时候，还特意地把同学们的名字，估记是八九不离十的，都记在自己的小日记本中；而本人现在外，只可惜那小本本没带在身边（后来回家也没找着），所以对一起的同学们，又那里是记得那么全的呢？对此，为那些暂时难以记起的同学们，说一声对不起！惭愧哟！也为我那在追记中记得不全或不实，以及还有那糊言乱语、信口开河、放肆或不当的评语，而涉及到的众位同学们，同窗小伙伴们深表歉意！在这里需要说明一点的是，大约是在九三年我回家乡之时，曾委托在团风县二医院工作的龚金建同学，希望他能帮着把我们儿时的同学们，都能建立起联系来，并有机会组织起来聚一聚，也不知为啥，这么多年过去了，这小子是一点动静也没有啊！

感悟和深思

“人之初，性本善”，人生的初级阶段，尤其是孩童和少年时期，是塑造人生的关健时刻和重要时期；除了自身父母的优良品质、高尚情操、正确引道、方法教育得当外；除了从小就要学会，自身的自我约束和进取外；更重要的还是孩子们进入的学习阶段，学校的培育机制、社会风气、教师的为人师表、言传身教都是很重要的，是直接会影响孩童和少年时代，在“德、智、体、能”等方面，全面而又健康发展的！是直接关系到人生成长正确与否的关健！

自离开母校后一直也没曾再去看过，现在的母校，一定无论是在硬件上还是软件上，都与我们那个年代比，肯定都有着很大的变化和进步了；但不知母校江边的那块地是否还在？那种集体的午休制度还在延续没有？那劳动与课外活动的优良传统及精神富有的内容，保持和发扬下去了没有？也不知团风由镇改县后，母校的所在地是否还在那儿？是否搬迁新建否（地点还在那里没变动）？

年少的我中途提前辍学，想来学校的毕业生花名册中，可能根本也完全是找不着我的了，或者说，还根本就没这个学生的了；但不管母校是否记得，还是不记得有我这少小离家，一介平庸之学生，但团风小学依然是我的母校，这是不争的事实！母校始终在我心中是神圣的！因为，那是任何人的人生中，难以抹去和不可忘却的美好时光及重要阶段！所以，还是想利用其空闲之余，仅借此文和拙作，来怀念母校！怀念在母校与众多的同窗，孩童年少时的伙伴们一起所渡过的，那段单纯而又快乐的时光！怀念和感谢我的那些，从事启蒙和教育尊敬的老师们！道一声，你们辛苦了！鞠躬！谢谢！

与之同时的是：

也但愿那个年代，良好的社会风气和值得借鉴的教学培育机制，具有丰富精神内涵的教学模式和方法能继续的传承下去！

也感叹现在的孩子，除了太过分和单一强调分数的学习而童趣的不在！

也感叹现在青少年素质教育是多么的重要！

也感叹自己没什么文字功底、才学粗浅的不能完全表述出来，而深表歉意和遗憾！

二0一0年八月十九日草写于云南蒙自

2017-7-10修改于湖北黄石