关于开展同安区第三届中小学生“汉字记忆”趣味比赛

活动的通知

各中小学、直属校、民办学校：

聚焦学习力，培养学生记忆品质是现代教学的一项基本任务。在活动中学生不仅能学到语文知识，还能锻炼学生的记忆能力，训练学生的记忆方法，提高学生的学习力。经研究，决定组织开展第三届同安区中小学生“汉字记忆”趣味比赛。现将有关事项通知如下：

一、活动主题

激发记忆潜力 凝聚汉字魅力

二、活动目的

聚焦学生学习力，培养“记忆”品质，大力推广和普及国家通用语言文字，激发广大师生对汉字书写的兴趣。

三、活动对象

全区小学四年级、五年级，初中七年级、八年级学生，各校推荐2名优秀选手+按学籍号随机抽取2名选手（同时具备小学初中的学校，两学段可同时申报）。随机抽取号见补充通知。请各校将比赛选手名单附件格式于4月14日前以OA 形式报送至滨城小学陈笔家老师处。

四、组织机构

同安区教育局主办，同安区滨城小学承办，活动设领导小组。

组长：陈前

副组长：吴永红、吕子祥、张志愿

成员：林加进、杨文养、吕良图、王东根、学校部分骨干教师

五、时间安排

1.2017年3月份，各校举办初赛，选拔2名优秀选手。

2.2017年4月22日上午9:00（报到时间8:30），同安区滨城小学承办区级比赛。

六、活动地点

    同安区滨城小学大操场

 

七、选拔方式

本次选拔赛采用自下而上、层层选拔的方式 ，各校自定选拔方式，避免增加学生负担并兼顾公平。

    学校初赛：学校是本次活动最基本的组织单位。每所学校按名额选拔出选手，教育局按学籍号随机抽取选手组成校级代表队参加区级比赛（未举办校级初赛的学校不得组队参加区赛）。

八、比赛内容及规则

本次比赛包括“年度汉字评选” 、“8分钟书写不同汉字” 、“限时记忆”三个主要环节。

Ø  年度汉字评选

1.各校选出一个能代表校园特色的“年度汉字”，围绕这一汉字，创作具有时代特征，贴近校园特色、学生特点，体现思想性、艺术性、趣味性的平面艺术作品，规格50cm*50cm。

2.参展“年度汉字”需在作品标签处标明“上榜理由”：即为什么选这个字作为年度汉字。

3.报送参展作品时间：2017年4月6、7日两天

（上午8:30-11:30     下午14:30-17:00）

4.报送参展作品地点：滨城小学保安室

    5.奖项设置：中、小学组各评选出一等奖5名，二等奖15名，三等奖20名，优秀奖若干。

    6.注意事项：

A.参展作品如发现是抄袭，一经查实将取消参赛资格，所有参展作品滨

城小学有支配权；

B.作品的作者、指导教师都只填一名。

C.作品标签打印双份，一份完全黏贴在作品的右下角，尽量不要盖到画

面，影响作品的完整性；另一份用夹子夹在作品上，以备获奖登记用。

Ø  8分钟书写不同汉字

1.限时8分钟，选手在指定的纸张上书写汉字，内容不限，八分钟后回收纸张，评委评分。

2.准确书写的汉字，一字一分，书写的汉字不能重复，重复出现的汉字如果书写正确只得一分，错别字不得分。

3.奖项设置：分小学组和中学组评选，根据得分各取前60名，一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名，若字数相同，则从书写美观程度决出获胜者。个人获奖计入学校积分。

Ø  限时记忆（淘汰赛）

限时记忆环节，小学、初中使用同一套题目，两组同时举行淘汰赛，分组评选出一、二、三等奖。

    1.基础赛：词语限时记忆，淘汰一定比例后，剩余选手进入进阶赛。

    大屏幕限时显示汉字、词语，限定时间供选手记忆字词，显示结束后遮盖字词，选手在指定区域作答，统一亮题板。正确作答选手继续留在场内，作答错误选手淘汰。题目由易到难，难易程度由字词数量、记忆时间、记忆要求决定。

2.进阶赛：诗词限时记忆。

大屏幕限时显示诗句，限定时间供选手记忆诗句，显示后选手在指定区域作答，统一亮题板。正确作答选手继续留在场内，作答错误选手淘汰。题目由易到难，难易程度由诗句数量、记忆时间、记忆要求决定。

    3.奖项设置：可根据实际情况，弹性增减获奖人数。最终解释权归滨城小学所有。           

九、配套活动：趣味汉语

本活动包括“猜字谜”“看图猜成语”两大主要板块。

限时记忆比赛中遭淘汰的选手，可到活动区参加“趣味汉语”相关活动。

参赛选手到指定场地参加活动，记下“猜字谜”“看图猜成语”的题目题号，到“答案校对区”向工作人员报题号校对答案，答案正确者则由工作人员在指定区域盖章，参赛选手可到“兑奖区”兑换精美纪念品。

十、奖项设置

    1.团体奖：以各校参赛选手所获奖次积分总和为准，从高到低进行评选，小学组、中学组各取前6名及承办校，并颁发获奖证书和奖杯。第六、七名若积分相同，则根据学校学生获奖等次排序；若最高获奖等次一致，则按同等次获奖人数数量排序，以此类推。

    2.个人奖。 参考“比赛内容及规则”中各环节的奖项设置。

    3.优秀指导教师奖，各比赛项目获一等奖学生的指导教师给予优秀指导教师奖（只能指定一名指导教师）。

十一、工作要求

各校要认真贯彻局领导关于“聚焦学习力”的相关指示精神，加强活动的有效组织。学校教研室、语文教研组要将此活动列入本学期教育教学计划。多措并举、有效训练使学生的记忆品质不断提升,从而提高学生学习汉语言文字的积极性和热情，让学生在游戏中享受学习的快乐。

各校要加强宣传，扩大影响，做好开展活动的宣传报道。要认真总结经验，收集相关活动文字、图片、视频等资料，并及时整理于4月14日前OA报送滨城小学张宇老师。

    备注：

    1.比赛纸笔均由承办校提供。所有参赛选手必须穿校服参赛，不得携带任何参考资料（包括手机等电子设备），违者取消比赛资格，并判定比赛成绩为零分；如发现作弊将取消团体及个人成绩。

    2.请各校安排一位带队老师，带领参赛学生参加比赛，并确保师生往返的安全。

    3.请滨城小学做好安全预案，确保活动安全、有序开展。会务组咨询电话：05927116831

附件：

1.“年度汉字”艺术作品展览卡

2.2017年同安区“汉字记忆书写比赛”各校参赛选手报名表。

 

厦门市同安区教育局

2017年3月6日

附件1：“年度汉字”艺术作品展览卡

“年度汉字”艺术作品展览卡   单  位   编号   作者姓名   指导教师   组  别：                             备注: 上榜理由：

 

 

 

附件1：“年度汉字”艺术作品展览卡

“年度汉字”艺术作品展览卡   单  位   编号   作者姓名   指导教师   组  别：                             备注: 上榜理由：